眾所周知英語是目前使用國家最多的語言，而漢語是使用人數最多的語言。為了保持和國際接軌，及時瞭解國外信息，促進合作交流，英語在我國有着舉重輕重的地位。以至於大家從3年級開始就已經在學習英語了，部分家庭條件不錯的家庭甚至從幼兒園開始就在給孩子進行英語學習啓蒙。
不過隨着中國綜合實力的不斷增強，在世界上的影響力也越來越大，於是全球越來越多的國家開始對中文產生濃厚的興趣。那麼他們又是怎麼學習英語的呢？
1、俄羅斯中文教材俄羅斯在我們國內有一個專有的稱呼——戰鬥民族。在大家印象中俄羅斯人性格相對暴躁，能動手解決的就絕不廢話，酒量也很不錯。最讓人驚訝的是，似乎俄羅斯人不怎麼怕熊，這是讓我們很佩服的一點。
既然是戰鬥民族，那麼相應的教材也很有特色。比如下圖的常用對話中，就在學習一句彪悍的對話：“找死啊！”而且為了讓俄羅斯人更好地理解並運用這句話，還專門列舉了3種不同的語境，可謂是用心良苦啊。
美國人學中文和我們學英文有很多相似之處。不知道大家是否還記得當初我們學習英文時，為了便於記憶，就在單詞後面用中文式發音進行備註。比如morning，我們就備註為“摸寧\"。通過這種取巧的方式來記住單詞的發音。
而美國人學中文就和我們很相似，他們也用英文發音的方式來標記中文。比如手臂，就備註為show bee。膝蓋，就備註為she guy。不知道大家看了這樣的教材也沒有勾起以前的回憶呢？
日本人的中文教材比較形象，因為它加入了圖畫，畫面感很強，也很便於學習者理解並加深印象。不過對話內容的設置方面就真的有些喜感了。只見男方邀請女方去家裏坐一會兒，結果女方直接霸氣回覆：“你活膩了吧？”讓人哭笑不得，尷尬不已。
韓國的中文教材就比較中規中矩，不論是對話內容的選擇還是表現形式都是最為常見的一種。不想俄羅斯和日本教材對話設置那麼霸氣，也沒有美國教材那樣趣味。就是普通的漢字、拼音以及本國語言的組合。雖然也能學中文，只是這樣缺少趣味性的方式能否保證較好的學習效果就不得而知了。
希望未來中文的國際化地位能夠越來越高，全世界有更多的人喜歡中文，學習中文，這樣或許對於那些不想學英語的孩子們而言就是一個。至少英語的地位可能會有所下降，大家也不用擔心因為英語偏科而被淘汰了。