楠木軒

“孩子聽課五大等級”出爐,從橡皮就能看出來,你家孩子排第幾?

由 解洪海 發佈於 經典

“文/萌主媽咪育兒經(原創,歡迎個人轉載分享)”

孩子上學後,“成績”就成了家長最關心的問題,而跟成績直接相關的就是聽課質量。父母作為過來人,深諳聽課質量的高低對於成績的重要性,複習和預習都只是輔助作用,只有上課吸收的知識才是最重要的。

閨蜜小王有個女兒,學習非常刻苦,每天寫作業都到半夜11點,眼睛近視的讀書也越來越高,可成績卻遊走在20-30名之間,媽媽為此很是苦惱,找到老師詢問孩子情況。

班主任一番話令媽媽頓悟,孩子寫作業時間長不代表寫進去了,就好比上課盯着黑板不代表第在認真聽講。孩子每次盯着黑板,但手裏經常不停地把玩着橡皮,其實是“假努力”。“真勤奮”的孩子上課不僅會盯着黑板,思維也會跟着老師走,自然顧不上開小差,也叫做“橡皮效應”。

“孩子聽課五大等級”出爐,從橡皮就能看出來,你家孩子排第幾?

相信不少父母都會有類似的經歷,孩子上課認真的盯着黑板,但成績就是沒進步,看看你家孩子的橡皮吧。

老師之間出爐了一份“孩子聽課五大等級”,説的就是從橡皮看聽課質量,打開你家孩子的鉛筆盒對比一下,看看排第幾?

第一級:橡皮表面乾乾淨淨、稜角完整無缺,上課肯定一直盯着黑板,從不開小差,認認真真,成績也是學霸級別!

第二級:橡皮損耗很快,表面時不時有個小坑小點,孩子上課偶爾走神,做鉛筆戳橡皮等的小動作,性格活潑,但是成績不會太差。

第三極:橡皮上不僅有小坑小點,還嚴重的缺斤少兩,明顯一看就是掰斷的,不是自然損耗,這樣的孩子基本一般時間都在走神,需要父母、老師關注。

第四級:橡皮紮成馬蜂窩的孩子,怕是整節課都在研究橡皮和鉛筆的關係,聽課質量可想而知,屬於班級裏的差等生。

第五級:如果你家孩子橡皮沒了,而且還是最近剛買過,那多半是用來開小差了,父母再不管就晚了。

以上五大等級,你家孩子排第幾呢?如果是前兩種還能接受,後三種就要抓緊糾正了,多半是孩子專注力不夠,需要家長和父母共同監督,有了高效的聽課質量才能快速提升成績。

孩子上課不認真聽講,除了摳橡皮還幹啥?這三點也能推測出來

1)課本上是筆記還是“鬼畫符”?

不論是否認真聽課,老師讓記筆記時都會低下頭,認真聽講的孩子課本上記錄的肯定都是筆記,而開小差的孩子可能就在鬼畫符,比如將李白和杜甫畫在一起。

2)筆記本上是否留有“口水印”?

“真努力”的孩子思維一直跟着老師轉,而開小差的孩子玩累了就困了,筆記本上肯定少不了口水印,印記越多證明孩子落下知識越多。

3)鉛筆上是否有“咬痕”?

“咬鉛筆”存在兩種現象,一種是不聽課咬鉛筆走神,另一種是認真思考咬鉛筆,從鉛筆頂端就能看出來。咬鉛筆容易誤食鉛,還會損害牙齒健康,父母要及時糾正。

通過以上幾種方法,知道你家孩子是“真勤奮”還是“假努力”了嗎?歡迎留言分享。

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