初中生們通過學習物理可以獲得各種能力的提高，這一點是毋庸置疑的。
這些能力包括科學探究能力、科學邏輯推理能力、審題能力、分析材料能力、歸納能力、計算能力等等。
當然包括也包括一種今天要特別強調的能力：圖像分析能力！
這種能力可以説是初中生、高中生們學習物理必備的一種能力！非常重要！
為什麼這麼説呢？
對於初中生朋友們來説：一方面，圖像分析能力是深入研究物理知識、物理規律、物理理論、物理實驗的一種方法，另一方面可以通過分析圖像加深對物理知識的理解！
對於所有的初中物理圖像分析題來説，都是有一種固定的分析模式的，誰能掌握了這個分析模式，誰就掌握了分析圖像的方法，也就真正擁有了圖像分析能力！
但是，多半初中生往往從一開始就沒有掌握住這種方法，導致從初二開始一直到高中都不擅長此類物理題，中學生朋友們肯定有此感覺。
而這種能力的欠缺，在每次的物理考試試卷上都充分反映出來了。
那麼，到底怎麼提高圖像分析能力呢？
解決此類問題的一般思路是：
一、先看清、看懂圖像中橫座標和縱座標所表示物理量的名稱和單位，理解這兩個物理量的含義，特別重視縱座標！
二、圖像結合所學知識，建立起來縱橫座標物理量之間的關係！換句話説，就是要看明白當橫座標所代表的物理量變大、變小時縱座標所代表的物理量是如何變化的！
三、要能找出關鍵的點——包括截距、轉折點、交點、起點、終點！從而明確具體的座標數據，為後面的列方程計算做好準備。
四、根據所學物理公式、規律或圖像數據總結的規律和得出的相關數據來計算所求的物理量。
我們以下面這道題為例，來看一下此類物理題吧。
本題是一道中考物理題，非常好的一道綜合性圖像分析題。
四個圖像，四個知識模塊各不相關，卻是同樣的分析方法！
A選項，根據圖像可知，隨着時間的推移，速度在變大，也就是説汽車在做加速運動，高中生們都知道這是勻加速運動，圖像意義與所敍述物理情景不符合。A錯。
B選項，根據圖像可知，當電壓變大時，電流變小，此時電阻變大，不符合選項所敍述的恆定電阻！B錯。
C選項，根據圖像可知，當深度變大時，壓強變大，再根據液體壓強公式p=ρgh可知，壓強與密度成正比，完全符合圖像，所以C正確。
D選項，根據圖像可知，當物距變大時，像距也變大，這是不可能的，因為“物遠像近像變小”！所以D錯！
由上面這道題可以看到解決此類問題的一個最為關鍵的方法，或者説固定分析模式，正是前面所説的（“二、圖像結合所學知識，建立起來縱橫座標物理量之間的關係！換句話説，就是要看明白當橫座標所代表的物理量變大、變小時縱座標所代表的物理量是如何變化的！”）
中學生朋友們，圖像分析能力在初中以及高中都是必不可少的一種重要能力，凡是此能力欠缺的同學基本上就和物理無緣了。所以，這些同學一定要按照以上四步方法培養好此能力，為以後的中考乃至高考打下堅實的基礎！
中學生朋友們，物理有趣且有用，為了美好的未來，加油吧！