向陽而生 追光而行——高郵市舉行中小學心理健康教育學科工作室成立儀式暨第一次研訓活動

為進一步加強心理健康教育隊伍建設，搭建有利於心理健康教師專業發展的新平台，推動學校心理健康教育教學發展，促進學生身心健康成長，2月13日下午，高郵市教體局在實驗小學教育集團西校區舉行高郵市中小學心理健康教育學科工作室成立儀式暨第一次研訓活動，高郵市教體局副局長張斌、高郵市教師發展中心綜合部主任成迎道、高郵市實驗小學教育集團校長戴富春以及全體工作室成員等出席會議。

會議舉行了工作室成立儀式，張斌向工作室授牌，他希望工作室提高站位、堅持導向、勇於創新、確保實效、強化保障，建立科學的考評體系，努力打造區域品牌和特色，培養學生健全的人格、良好的心理品質。

會議還開展了學期工作研討，工作室指導教師、高郵市實驗小學教育集團東校區心理教師喬俐作了《繪畫心理在心理健康教育課中的應用》專題講座，她從專業角度，結合具體案例，介紹了繪畫心理分析技術的運用方法和注意事項。隨後，各學段組長彙報了學期計劃和重點工作，高郵中學趙青、蘇大高郵實驗學校初中部韓頂兄等心理健康教師作了交流發言。

會議最後，工作室主任陳雪嬌作了活動總結和工作佈置，她要求工作室成員從負性事件中深刻反思，彌補不足。堅持預防為主，高度重視心理健康教育的科普和推廣工作，從篩查、輔導干預到轉介，全方位加強學校心理健康教育工作的科學性和有效性。

“心”起點、“心”征程、“心”希望。工作室全體成員表示將戮力同心、致知力行，積極搭建心理教師的成長平台，為高郵市學校心理健康教育發展和學生人格健康成長貢獻應有的力量。