在説到老師的時候，很多學生都會想到“偏心”兩個字，班級裏經常有一部分學生特別受老師的喜歡，所以能夠享受到一些特權，讓其他同學心理不平衡，卻也只能默默接受。
但是我們應該也能理解，雖然老師應該做到一視同仁，但是畢竟是一個普通人，有偏愛是一件很正常的事情，就比如説學生之間，遇到事情的時候，你更傾向於維護自己的朋友是一樣的。
今天我們就來反其道而行之，聊聊那些在班級裏面，不受老師歡迎的4種學生，長大後可能更有出息，看看其中有你嗎？
1.懂得拒絕老師的學生
一般的學生對於老師的話，都會選擇默默聽從，因為反抗基本上是沒有作用的。但是有一類同學偏偏不是這樣，他們對於老師的一些請求會直接拒絕，拒絕的理由也是非常合理的。
通常情況下，老師潛意識中是認為學生不會拒絕的，而這些拒絕老師的同學，顯然會讓老師覺得沒面子，讓老師非常不喜；以後做事也不會找這種學生。
雖然看上去，似乎是學生吃虧了，其實並不是。每個人都有拒絕別人的權利，沒有必要去根據別人的喜好去迎合，尤其並不是必要的時候。這類學生看似任性，其實心裏自然有一個衡量的尺子，長大後，隨着閲歷的增長，他們也會變得越來越優秀。
2.偏科嚴重的學生
每個班級裏都有一種人，偏科特別嚴重；幾乎把所有的時間都花費在自己的喜歡的科目上。這類學生在偏科的課程上，他們還特別喜歡去研究其他科目，老師認為這類學生的頭腦是不存在問題的，就是不用心，反而顯得老師授課能力弱。
如果能運用好自己的特長，這類學生通常在某一方面能夠取得不錯的成就。
3.不學習，成績卻很好的學生
這種學生，基本上不管在課堂上還是課後的表現都不是特別好，對於老師佈置的任務都是草率的完成，特別不積極。但是不管他們平時的表現如何，在考試中，總是能取得一個不錯的成績。
這類學生並不能成為學生的榜樣，反而會給一些學生造成錯覺，即使努力學習也比不過別人，自信心受打擊。對於這類調皮的學生，老師是比較不喜的，不能起到帶頭的作用，反而影響其他學生。
但是這類同學基本上智商都不低，反應能力和理解能力都非常不錯；進入社會之後能夠很快適應新生活，闖出自己的一番天地。
4.除了成績不好，哪都好的學生
在一些班級裏面，有一些成績不好，其他哪都好的學生，上課也夠認真，下課作業也完成的不好，這些學生很容易給老師造成一種挫敗感，最後也只能放棄。
學習時代，老師最關注的還是成績；即使其他地方再優秀也替代不了。而且，學生的成績還關係到老師的考核，雖然老師很理解這類學生，但是也卻是喜歡不起來。
這類學生雖然在學習這件事情上不太擅長；但是畢業之後，他們的其他能力就得到了發揮，更容易受到別人的接納和認可。畢竟社會上並不是以考試分數作為評定標準的，反而能力更受看重；所以，他們往往在畢業後才會發光發熱，找到屬於自己的一片天地。
每個老師在管理學生的時候，都會盡量做到公平和公正，偶爾有一絲偏心也是可以理解的，只要老師注重對其他學生的尊重，不諷刺、侮辱學生，學生基本上也不會太在意。