在孩子的成長過程中，從一開始在家裏被保護起來，再到孩子開始上學，自己去“闖蕩天下”，孩子的一舉一動總在牽掛着家長的心，在孩子上學的時候家長總會擔心各種各樣的問題，比如孩子在學校能不能吃飽飯，午睡能不能按時起牀，最主要擔心的就是在學校能不能和其他小朋友相處融洽，自己家的孩子會不會被欺負。
我同學家的孩子小華是個不愛説話的孩子，在學校表現也比較內向，以至於在學校受到了來自同學的欺負，孩子覺得很委屈，回到家後問：“媽媽，今天我在學校被欺負了，我可以還手嗎？”孩子的家長看到自己家的孩子這個樣子很是揪心，但是在當孩子問出來這個問題是家長應該怎樣回答呢？
孩子遇到此類問題，建議父母知道以下這幾點：
1. 讓孩子學會保護自己
家長要知道自己不能一直陪在孩子的身邊，所以要從小給孩子樹立要懂得保護自己的意識，不要讓孩子一直處於被動的狀態，但是這裏的主動保護自己並不代表着在面對問題時勇敢的回擊，逃跑未嘗不是一種保護自己的方法，只有保證自己的利益不受到侵害，都可以算是保護自己。比如孩子在學校受欺負的時候可以懂得去找老師來為孩子調節。
2. 要保持情緒平和
每位家長在看到自己家的孩子受欺負時都會情緒比較激動，但是過大的情緒起伏是不利於有效地溝通的，家長在處理孩子的學校的事情的時候要保持情緒平和，冷靜地商量解決的辦法。
3. 讓孩子學會表達
孩子在學校的時光是孩子自己經歷的，家長也不知道孩子在學校究竟經歷了什麼，要想了解孩子在學校的生活，就要讓孩子會表達自己一天發生的事情，每件事情自己的心情是怎樣的，並且家長要在孩子表達的時候認真仔細地聆聽，讓孩子覺得他的敍述是有意義的，在孩子表達不是特別清晰的時候，家長要加以適當地引導。
表達能力可以在孩子的日常生活中培養，比如讓孩子給家長描述一下一個種類的玩具是怎麼玩耍的，都可以來鍛鍊孩子的敍述能力。
最主要的是家長要告訴孩子在面對欺負時要懂得説“不”，以此來熄滅欺負人的小朋友的氣焰，不要讓欺負孩子的人更加囂張。
4. 必要的時候還擊
有的家長可能覺得孩子在學校裏生活，不要惹到過多的人和事，但是一味的讓孩子往後退只會增強孩子懦弱的個性，適當地還擊不僅可以讓欺負人的小朋友懂得教訓，還可以讓孩子成功地保護自己，才能在學校的生活中有愉快的時光。
所以當孩子問我可不可以還手的時候，家長可以先讓孩子以理服人，如果還是受欺負的話，在雙方不會受傷的前提下適當地保護自己，一定要讓孩子記住，不論孩子做什麼樣子的決定，家長永遠在孩子身後支持他們。