8月30日，教育部印發《關於加強義務教育學校考試管理的通知》，明確小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每學期組織一次期末考試；初中年級從不同學科實際出發，可適當安排一次期中考試。
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很多網友為這一減負新政叫好，也有不少網友心存疑慮。其實，這樣的擔心是不必要的。不筆試，不意味着不考試，更不意味着不教學，而是提倡更輕鬆的教育方式，讓孩子在沒有壓力的環境下快樂地學習。
一二年級的小學生，心智還遠不成熟。與其強制孩子多做作業、多考試，不如教給孩子良好的學習方法，培養孩子良好的學習習慣。今年4月，教育部印發《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，已經明確要求小學一二年級不佈置書面家庭作業；如今，又要求一二年級不再進行紙筆考試，無疑都是根據孩子的成長特點和教育規律做出的部署；兩個舉措前後銜接，意味着教育減負正在一步步落到實處。
早在2015年，北京市東城區一二年級小學生就已經告別紙筆統一測試，接受“樂考”的綜合評價。實踐證明，沒有筆試，孩子們一樣能夠學到知識並取得好成績。
近期，包括北京在內，各地都在採取切實措施，落實中辦、國辦《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。新學期即將開學，各個學校是否能夠真正取消一二年級小學生的紙筆考試，算是落實“雙減政策”的一次測試。家長能不能真正克服焦慮不給孩子課外加碼，取消紙筆考試後學校會不會有變相的考試，孩子平日的學業壓力是不是真正減輕了，都是這次“測試”的必答題。不再筆試不是目的，通過“樂考”實現“樂學”，減去沉重的課業負擔，更好地掌握知識和本領，才是減負的根本目的。
來源：北京晚報 作者 侯江
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