通訊員 馬魯亞
為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》文件精神，提高教師挖掘和開發環境教育資源的能力，使幼兒園的玩教具更有利於幼兒的遊戲和探索活動，陳集鎮華堂幼兒園開展了自制玩教具活動。
本着環保理念，老師們選擇了生活中常見的廢舊材料，如：硬紙板、一次性紙杯、紙箱等。通過再次利用，進行組合佈局變成情境性的綜合玩具。
本次玩教具活動中，教師們針對幼兒年齡特點和教學需求，結合平日教學生活中所查所想，遵循“自制、創新、環保 、實用”的原則發揮創意，教師們利用廢舊紙殼 、瓶蓋、塑料瓶、等廢舊材料製作出了一個個可操作性的玩具，這些作品題材包括益智類、科學類 、藝術類等。教師們充分發揮自己的想象力與創造力，將多種元素融合一體，巧妙的實現了一物多玩的製作特點，充分發揮了玩具的教育性、科學性、創新性 、趣味性以及層次多樣性。
通過本次活動，大大提升了教師們的基本功，讓教師們進一步去探索玩教具與教學開展過程的結合形式與方法，在製作過程中教師們相互學習，取長補短，為幼兒創造了良好的遊戲環境，為幼兒全面發展提供優質的條件。