如何做孩子的“神隊友”？長郡外國語家長的教育經乾貨滿滿

因為學習和工作，無暇輔導孩子學習的家長，如何成為孩子的“神隊友”？撫育因病而影響到聽力的孩子長大，家長引導孩子做最好的自己？

11月20日下午，長沙市長郡外國語實驗中學“共話成長，靜待花開”家長論壇在學校舉行，六位優秀家長向順達有分享了各自的教育經歷與心得，以共話交流的方式傳遞了優秀的值得深思與借鑑的教育經驗。

家庭教育作為“人之初”的教育，是孩子成長過程中基石般的存在，其重要性不言 而喻。在實際生活中，怎樣的家庭教育才是科學有效的？成為何種家長能給予孩子更多正確的引導呢？面對這些問題，長郡外國語的六名家長從教育理念、教育方法、角色定位、 心態調整、親子關係等角度分享了各自的經驗和做法，內容親切、充實，宏觀思考與具體實踐兼具，引起了諸多共鳴。

分享中，1902班徐思齊媽媽分享了與孩子互相陪伴共同成長帶給她的心靈富足、温暖感動；1908班吳宇琛爸爸從“愛心”、“榜樣”與“ 鼓勵”三個角度講述了他對孩子的充分尊重；1901班林語晨父親則為大家總結了以 “相信他、激勵他、支持他、督促他”為內核的“BEST法則”；1907班蔣林溪媽媽認為合格的陪伴者、耐心的守護者需具備“增量思維”；1916班劉孟含爸爸則認為孩子應該越放飛越成長，從有前提的“放飛”中挖掘孩子的原動力；1911班李博浩媽媽堅持“有關愛不溺愛，有要求不該苛求”，最終成為孩子的“神隊友”。

據瞭解，本次家長論壇是長郡外國語實驗中學核心文化“成長”文化孕育的果實之一，“家長論壇”與“學生成長論壇”、“教師成長論壇”一起構成了郡外家校、師生共同成長的平台，家長論壇的舉辦引發了家長的深刻思考，為學校提升家校協同教育水 平，實現家校共育優勢互補產生了積極作用。

學校副校長王君峯希望：“讓我們作為孩子成長的守護人，作為教育的 同行者，一同追求更科學的家庭教育，與孩子一起成長為更好的自己！”

通訊員 肖峯 楊文武 瀟湘晨報記者 李楠

【來源：瀟湘晨報】

版權歸原作者所有，向原創致敬