救！怎麼救？護！怎麼護？同濟小學有間生命安全體驗教室，教會孩子最重要的事

圖説：同濟小學有間生命安全體驗教室 來源／採訪對象供圖（下同）

你知道消防安全結怎麼打最牢固嗎？你體驗過從搖搖晃晃繩梯“空降”需要多大的勇氣嗎？如果遇到突發安全威脅，我們能做什麼力所能及的事情來保護自己和他人呢？在楊浦區的同濟小學有一間特殊的教室——上海市首個紅十字生命健康安全體驗教室，在這裏同濟小學的每個學生都能在5年小學生涯中“打卡”生命安全技能，這裏也誕生了一支熟知安全知識，掌握安全技能，熱心傳播健康安全信息的小達人隊伍。

五年級的袁雨澤是社團急救小驛站的一員，他和小夥伴們也是生命健康安全體驗教室的小小講解員。“我負責心肺復甦和胸部按壓的部分，我們每個人都熟悉教室裏的所有項目，對自己負責的版塊也能做到精通。”有一次，媽媽做飯時切到了手指，袁雨澤趕緊從家裏的藥箱拿出紗布幫媽媽包紮、止血。

看到格致中學盛曉涵哥哥心肺復甦救老伯的新聞，袁雨澤很振奮，也有一點小擔心。“如果是我遇到這樣的情況，胸部按壓應該沒問題，心肺復甦還是有點擔心的。”雨澤坦率地説，平時的練習是在假人身上做的，遇到真人也會擔心沒做好會影響救治。“但這不代表什麼都不能做！我可以打救助電話，也可以幫忙維持秩序，做些力所能及的事情！”

去年，袁雨澤就教會了幼兒園大班的弟弟如何撥打求助電話，他還教會了爸爸媽媽正確打逃生繩結。在一次次社團活動裏，他和夥伴們一次次地體驗、反反覆覆練習，掌握了許多知識和技能，也越來越有信心了。他還記得三年級的時候第一次體驗逃生梯，梯子又晃又陡，心裏別提多緊張了，可是第二次、第三次……就是“小菜一碟”了；在地震模擬區，答錯安全知識題就會觸發模擬震動，地板劇烈晃動的時候，大家都有點害怕，可是現在，夥伴們都能闖關到底，淡定按下“體驗”按鈕，晃動變成了有趣的遊戲。

有了這些社團經歷，“生命”二字對袁雨澤來説有了更清晰的理解，“心臟驟停的黃金搶救時間只有4-6分鐘，這麼短，生命是多麼容易消失啊！所以大家要珍惜生命。遇到危險的時候要冷靜，一定要用正確的方法來幫助自己，幫助他人。”

社團指導老師夏秀靜介紹，社團立足現場、側重現場急救，以初級生命支持為基礎培養紅十字青少年的自我防護意識，普及現場初級急救技能和識險避險知識，當面臨突發事件實施自救互救。同時通過培訓使學生能在災難事故現場抓住“救命”的黃金時間，給自己和他人創造更多生存的機會，更有效地挽救生命、減輕傷殘。由同濟小學編寫和開發的《小學生應急避險救護常識》也作為楊浦區生命教育共享課在區域內推廣。

新民晚報記者 易蓉