現在的老師在放學之後都會給孩子們佈置家庭作業，然後讓家長監督孩子完成。而對於做作業這件事情，不同的孩子會有不一樣的應對方式，大體可以分為以下三種。
第一種：積極完成型，這部分孩子學習態度比較端正，而且對學習很感興趣，老師佈置的作業會在第一時間內完成，而且保質保量，這種孩子的成績往往比較優異，是老師最喜歡的一類孩子。
第二種：拖拖拉拉型，這種孩子還是比較多的，要説他們不愛學習也不妥當，他們也能完成自己的作業，質量也有保證，但是做作業總是拖拖拉拉，掐着時間點完成。
第三種：敷衍了事型，這種孩子屬於比較少見的那種，作業質量完全沒有保證，卷面非常凌亂，以至於很多老師都認不出孩子寫的是什麼，這就屬於敷衍老師、敷衍家長、敷衍自己，家長也經常被老師點名批評。
媽媽“撕作業”前後，兒子作業質量天差地別
在當下，老師們一般都會要求家長輔導孩子作業，並進行適當的批改，但是由於一部分家長忙於工作，很難顧及到孩子的學習，以至於孩子的學習態度偏離了正規，做作業也變得敷衍了起來。
今天要説的這個男孩寫作業就總是敷衍了事，老師也私下裏給家長髮過信息，一開始的時候媽媽不以為意，心想只要自己叮囑一下兒子，兒子就能改正。不過當媽媽看到兒子的作業之後，當即就有些不淡定了。
媽媽定睛一看，完全認不出兒子寫的是什麼，然後媽媽就找來兒子辨認，結果兒子自己也認不出，媽媽頓時就怒了，一下子就將兒子的作業撕成了兩半。
兒子被媽媽的舉動嚇了一大跳，他也認識到了自己的錯誤，所以在媽媽要求他重寫的時候，他立馬乖乖回到了書桌旁，認認真真寫了起來。雖説新寫的作業質量也不怎麼高，但是相比之前的作業質量，已經有了顯著的提升。對此，網友們發表了自己的看法。
網友點評
天道酬勤：換我兒子寫這樣，我也撕，不帶含糊的。
夏至未至：看第一眼的時候還以為是日語，哈哈哈。
要吃熊掌的魚：老中醫都不敢這麼寫，抓錯方子不是小事。
一笑而過：有點替孩子着急，改得越晚就越難改，家長要重視起來。
被遺棄的貓：家長早幹什麼去了，可別耽誤了孩子的學業。
孩子做作業太敷衍，家長該怎樣引導孩子？
當孩子開始做作業敷衍了事的時候，説明孩子已經有了自暴自棄的跡象，這個時候家長一定要及時介入，不然的話，孩子可能會破罐子破摔。首先，家長要多陪伴孩子學習，並進行適當的指導，可以的話，家長可以採用一些幽默的方式給孩子講解，培養孩子的學習興趣。
同時，努力尋找一些適合孩子的學習方法，提升孩子的學習效率，這樣會提升孩子的自信心。還有一點很重要，那就是端正孩子的學習態度，讓孩子認識到對作業敷衍了事，就是敷衍老師，更是敷衍自己。