高考到底是什麼？
沒經歷過高考的小夥伴，總覺着高考帶着神秘感。
其實，走過高考的人，現在回頭再看高考，留下的可能只有呵呵呵了。
今天，高考文科636分的李恩慧同學，來給大家講一講高考究竟是什麼！還有李學霸的時間安排建議，大家快來感受下！
高考成績：語文123 數學132 英語144 文綜237；總分636。
高考，對於每一個高中生來説，幾乎都是不可逃避的。在應試教育的大背景下，我們和制度處於一種共生狀態，尊重規則，於是我們如魚得水，就像塞林格説的：“一個成熟的人的標誌，是他願意為了某個原則謙恭地活下去； 而一個不成熟的人的標誌，是他願意為了某個原則轟轟烈烈地死去。”
高考制度，從某種意義上來説，對大多數人都是公平的，問題在於，沒有絕對定律確保每份努力都能得到他想要的那份回報。於是，這種心理上的落差就會形成精神上的失落、疲憊、厭倦，甚至牴觸。不得不説，我也經歷過這種巨大的失望，更慘的是，並沒有人能夠理解我的失望，他們只試圖用“天外有天，人外有人”來説服我安於現狀，他們只用背地裏的不屑來刺痛我的自尊。在這種環境下，人是真的很容易麻木的，但我知道，相信自己只是平庸之輩，往往就是真正墮落的開始。
即便平凡，也絕不能平庸，兩者的區別就在於是否擁有一顆向上的心。在前路渺茫、看似荊棘一片的情況下，無畏地揮劍向前，也許轉瞬之間，你就會發現其實一切都沒有你想象中的複雜，所謂坎坷叢生，不過是暢通無阻，而你只需，再往前走一步，真真切切地體會到你沒有掉入坑裏，就好了。
一、鞭策自己，前進的道路上沒有畏懼！
因而我首先想説的是，你，要相信自己，然後鞭策自己不能自甘墮落，保持前行。一直走在前進的道路上，就算看不見曙光，還有什麼可畏懼的呢？
但有時走着走着，你也會突然像被擊中一樣，懷疑自己的動機：這種為什麼我要努力？為什麼我要高考？我考大學為了什麼？這對我的人生有什麼益處？頭腦風暴的時刻鮮少出現，但若沒有解答清楚，其對動力的折損將是巨大的。
我在很久以前就被這樣擊中過，當然有些事情在我心裏也有很明確的答案，我努力準備高考不只是為了讀一個好的大學，不只是為了好就業，不只是為了得到別人眼裏的成功。再仔細想想，我得出了一個結論，我想追求短暫的生命中永恆的藝術之美、愛之美和創造力中靈感迸發的美妙，然而在這看似虛無縹緲的意義探索背後，必然需要經濟基礎的支撐和自我靈魂的昇華與完善。而學習正是我實現人生目標的跳板和平台。
明白了這些，我開開心心地接受了我要好好學習天天向上的事實，並制定出相應的短期目標來支撐長遠的未來。這些目標可以從喜歡的事業推到理想的大學，再推到高考各科的目標成績，繼而細化到各科的提分空間和努力方向，最後你的時間分配也能井井有條。
二、你要有自己的夢想，自己的大目標和小目標.
你願意渾渾噩噩地過完一生嗎？這便是我想説的第二點，你不能渾渾噩噩地過一生，你要有自己的夢想，自己的動力來源，自己的大目標和小目標，然後腳步堅定地走向你的未來。只有你清楚自己想要成為什麼人，你才有可能成為你想要成為的人。（不過腦洞大開的時間不要太長，如果你説你要想一年才能想出個所以然來，那我建議你還是算了，先考完再想吧。）
解決了思想上的問題，就到了行動上。面對一個真實的高考君，我們好像就沒有那麼信心滿滿了。因為在現實的相處中，我們就會發現高考君其實很暴力，不管你對他有多好，他總會出其不意地揍你。比如説，臨近高考時顛蕩起伏的成績曲線，突然出現的知識漏洞，變態的月考題目，都會讓我們感到智商在好像萎縮。
其實，高考君只是一個傲嬌鬼，他為什麼不想回報你的好，是因為你的努力程度還不足以打動他；他為什麼要讓你突然考得慘絕人寰，是因為他想提醒你應該注意漏洞了，不要得意忘形；他為什麼在你百般温柔後還是一副冷淡表情，是因為他在警告你，你努力錯了方向，要及時反思。
如果你真的發現了高考君的傲嬌本質，那麼你就應該在他口是心非的外表下去感悟那時時為你考慮的苦口婆心，換一句話説，在一次次受挫後，你不應該只顧着自己舔傷口，放大悲觀的情緒，而應立刻清醒，投身到新的戰鬥中。
再傲嬌的高考君，也不會容許，為他拼命努力的你，摔倒在最後的最重要的那場戰役裏。相反的，他一定會展開雙臂擁抱你，微笑祝賀：“恭喜你，我的戰友。”
三、以下是考600多分的經驗！
作為一個自己認為考得不算理想的人，本來我也沒什麼資格説一些經驗什麼的，但我想不一定只有成功者才有發言權吧，我覺得我努力過了雖然沒能實現預期的目標，但能堅持下來也算有一小點厲害了，不求盡如人意，但求問心無愧。
總的來講，無論哪一個學科，都要根據上面提到制定目標的方法去細化具體的步驟。例如我總分要考多少分，那麼各科差不多要多少分，要根據實際，記得分清優勢弱勢，不要太想當然哦！
然後，這一科要考這麼多分，這一科考的題型有什麼，做到了如指掌，每種題型佔的分值有多少，我哪些題應該得滿分，哪些題得80％的分數，都以平時考試練習的情況計算清楚，然後做出時間計劃表，使精力分配價值最大化。
語文：該背的你要背啊！
我想説語基真的很重要的，該揹你要背啊！！什麼成語錯別字病句，都要一個類型一個類型摸透了，古文考字義考翻譯還是考細節，各種句式你要熟悉。實在沒有語感你就刷題，哪裏不會刷哪裏！
然後是閲讀，這個就需要同類題比較，把相似的問題和其答案放在一起比較，你會發現年年歲歲文不同，歲歲年年題相似，閲讀這種陰晴不定的東西，你抓住它的答題套路、術語，然後運用上一些規範的詞語（關聯詞如首先、其次、最後）和標點符號（分點作答，序號最好用圈圈），能提高閲卷老師的印象分，讓老師覺得你是訓練有素的。
關於作文，真的要感謝我的語文老師，他給的素材，個人覺得非常好用，還有一些思路和方法。這個談起來恐怕要長篇大論，所以我會把對作文的一些心得整理一下，在講座中發揮。
總之，感謝作文，感謝閲卷老師，在我語基莫名其妙跪倒的時候扶了我一把，雖然也沒上130，但我已經非常感恩了！
為什麼語基跪了？
我想是因為沒能堅持把理性上認為正確的答案寫下去，而過多地依賴一種直覺，就是説腦子的速度跟不上手的速度。雖然語文是很主觀的東西，但是更需要三思而後行，在答題中儘量地做到精煉、簡潔、準確。
數學：講究臨場策略
這是一門非常講究臨場戰略的學科。而在上考場之前，更重要的是夯實基礎，以不變應萬變。大家剛入高中時可能會覺得數學的函數什麼的比較抽象，大腦的接受速度沒有那麼快。實際上完全不需要擔心，數學知識的內化過程是：總從開始看到新概念的不明覺厲到剝去外殼抓住本質後的心安理得。最重要的是，去明白為什麼，理解得慢也沒關係，只要不斷的思考，然後輔以相應的練習去開拓思路，對於這個知識點的腦回路痕跡就會加深，真正做到得心應手。
應試方面，淡定還是很重要的。我總是在覺得自己很差勁的時候考得好，覺得自己應該保持好成績的時候出現各種各樣的失誤，根源在於，得失心太重。畢竟數學對於文科生而言，基本上是最重要的砝碼。像語文和文綜，你就算有一些失魂落魄，熟稔於心的內容也經常會條件反射地從腦中冒出來，但數學不一樣，它需要你120分鐘高強度的思考。所以在考試前，不妨預設各種情況，比如卡在某一題要怎麼辦，差不多花多少時間做完選填（一般要在半小時內）等，保證自己能冷靜應對，不擾亂數學思路。
還有一點，就是要仔仔細細看清楚題目，不要嗨過頭了，都會做但是數字搞錯了，或者做到後面忘了題目是什麼，沒有把要求的東西回答出來，就相當於前功盡棄。為什麼我數學成績這麼低，就是沒看清楚題目導致的，最慘的一個失分點是我在做一道很簡單的大題時，想着要寫x結果習慣性寫成了2x(平時做的題都是2x),然後得到了奇怪的數字，做完全部題目時我還檢查了這道題很多遍，看起來都沒有問題，那到底是怎麼回事呢？我直接檢查了答題卷，沒有再看試題卷，所以我不知道自己的2x完全背離了題目,結果是整題12分duang的就沒有了，在對答案時我才反應過來，那時就覺得自己完蛋了。
最後分享一個爭取時間的小竅門，許多人在答題前的時間裏都是在通覽全卷。但我只是稍微看了一下，就返回第一頁，看選擇題，因為大多數選擇題還是比較簡單的，在腦中就可以解答出來，等老師發出可以動筆的指令時，我就可以直接把前八題的答案塗好，然後做下面的。
英語：多做題，多反思
英語考查的內容一般來説，包括聽力、單選、完型、閲讀、填詞、作文。聽力為了保持聽感，每天可以聽一套題，要如同考試時那樣先看題目，抓住問題的對象（woman還是man,Marie還是Jane）和具體的點（today,next week等），總之就是把題目的時間、地點、人物分清了，選項稍微過一下就好。在提示聽力即將開始時，立刻回到第一面，再把前五題過一遍，因為這幾題只讀一遍，不容許失誤。我當時就是走了下神就錯了一題。
其他沒什麼可説的，就是多做題，多反思，做同類歸納。
一般做閲讀先看題目再看文章可以節約時間，有時候看完文章不太明白它想表達什麼，這時候題目中的選項可能會有些重要信息，暗含着文章的主題，先看題目就能帶着這些提示去瀏覽文章，目的性也更強。
作文的話我被扣了一分，可能是有一處塗改。高一高二的小夥伴們可以考慮練一下字，不要練連筆太多的，主要是要清晰、工整、乾淨。格式一般為三段式，中間為主體，不要寫得頭重腳輕。然後適當地引用名言（實在不行就編，我通常是As XX uniquely puts it,後面翻譯個切合主題的句子），積累一些高端句式、關聯詞，也不用刻意地去背範文，當然你有時間的話也是可以的。寫前想好自己差不多哪兒要用一個伴隨，哪兒要用一個倒裝，哪兒要用一個虛擬，諸如此類，稍微打一下草稿，英語作文就很有可能得高分。
文綜：非常需要把握好時間
我一般是選擇題半個小時，然後地史政大題各半小時，最後留時間檢查選擇題。
反正文綜，就是背。。。我絕對不會忘記背政治書背到吐的感覺，至少來來回回也翻了好幾十遍。因為每星期都有文綜考試，我每次都不放心，覺得自己要再把政治幾本書過一遍，這種強迫症真是太折磨人了！除此之外，歷史和地理直接翻一翻就好了，多翻幾遍會有視覺記憶，不需要故意去背，如果願意也可以通過整理筆記來加強記憶。
這三個科目的複習通法就是關上書，腦中像過電影一樣從目錄開始回憶整本書的內容，有時可以找找知識點和知識點的連接點，發散思維。
然後就是刷題，越多越好，沒空的話也可以看題，思考一會兒直接看答案，對照腦中的答案，去糾正自己的思路偏差。然後你會發現 同樣的時間裏你比別人知道了多幾倍的題型，規律也能自然印在你心裏。
然而，沒有反思的刷題幾乎是沒有任何意義的。要學會利用標準答案，沒想到的點要像學知識點一樣填補進腦子，答案規範的表達方式要學會借鑑。當然，標準答案也有優有劣，能用批判性的思維去看它，説明你的知識儲備和分析能力已經達到了一定的高度。然而，有一種答案是你不能質疑的，那就是往年的高考答案，使勁向它靠攏吧！
第四、關於高三寒假及接下來的安排有什麼建議呢？
1.瞭解自己，準確定位，朝上升空間大的地方努力，在補缺時不能完全放鬆優勢科目，時間比差不多是七三。以此為標準制定寒假細緻計劃和高三下學期大方向計劃。
2.為了搶佔優勢，在二三輪複習中游刃有餘，你要做好提前準備，比如説在寒假裏完成自己的專題預複習。這段時間裏有空最好再回歸一下課本，因為在接下來的快節奏中，你很難找到一段時間純粹地去看課本了。
3.照顧好自己的身體，一有問題就及時就診。然後適當休息，讓自己過得很流暢而不是過得很累很擁擠。
4.每天開開心心的，學累了和朋友聊些趣事，用心感受零碎的快樂。但不太建議用玩手機作為娛樂方式，特別是對網癮大的小盆友來説，直接換磚頭機吧，我就是這樣乾的。
5.作息安排不能太極端，即使是非常時期也要考慮自己的承受能力。我高三時候選擇晚上在家讀書，因為晚自習的話回家後就不想讀書了，會荒廢很多時間。差不多是晚上回家後開始刷作業，然後刷自己選購的題，中間刷累了就會在牀上打兩個滾，通常滾幾下就睡着了。所以還是起來跳幾下會比較好，儘量離牀遠一點。。刷無聊了也可以停下筆，把老師今天特別提示的內容回憶一下，理一下思路，再繼續做題。差不多到十一點洗個澡，然後邊吹着頭髮邊和朋友發短信，然後繼續看是要刷題還是要做錯題本什麼的。到兩點看一下時間不早了啊，刷牙洗臉睡覺。早上快遲到了才起牀，到學校照常上課，有時認真聽有時在做自己的題。課間會撐着（其實後來就習慣了，覺得都不困）做作業或者看書或者問同學問題，看旁邊一堆零點睡覺的趴桌上補眠，就覺得自己不太正常。。中午回家本來也是刷題後來太懶基本上吃完就開始睡了，但根據作業量大小會調整。