首先，在討論背單詞之前，我們首先必須弄明白，當我們背單詞時，我們在背什麼？
我們很喜歡説“背單詞”，其實當我們用“背”這個字時，我們便陷入了學習單詞的誤區，背這個字更多表現出一種【記憶單詞不求甚解，只求記憶，死記硬背】的感覺。
相信很多同學從小到大都是這樣背單詞的：
1.買一本傳説中必買的詞彙書然後規定自己在多少天內背完；
2.拿着詞彙表從 A 開頭的背起，一路背到 Z；
3.一個單詞的拼寫讀十幾遍，振振有詞，彷彿在給某個神秘的儀式唸咒語……
下面教給同學幾種記單詞的方法，希望能幫到同學們。
1
通過熟詞記生詞
大家可以想想小時候學中文的時候，是不是卡片上面印着各種圖畫，不同類型的放在一起，學完太陽學月亮星星；學完眼睛學鼻子嘴巴。
英語也是一樣的，單詞是一個一個的珠子，邏輯是把它們串在一起的那一根線。這樣，相關的單詞在大腦裏是儲存在一起的。將來你在用的時候，碰到一個單詞，其他相關的單詞會自然而然地隨之浮現。
舉個例子！當你要記憶「same」這個單詞的時候，不要單獨的只背這一個詞，而是要把邏輯相關的一連串詞都一起記憶。
same /seɪm/ adj. 相同的；同一的
similar /ˈsɪmɪlə/ adj. 相似的
simple /'simpl/ adj.簡單的；直率的；遲鈍的，頭腦簡單的
simplicity /sim'plisiti/ n.簡單，簡易；樸素；直率，單純
simplify /'simplifai/ vt.簡化，使單純
simplification /ˌsɪmplɪfɪˈkeɪʃn/ n. 簡單化，單純化
simplistic /sɪmˈplɪstɪk/ adj. 過分簡單化的；過分單純化的
2
詞根詞綴記單詞
同樣「詞根詞綴」這個詞同學們應該也是經常聽老師提起，但你可能從沒聽話的去記，那麼現在要好好聽了，為什麼要記詞根詞綴？記它有什麼用？要背的單詞已經夠多了，還要再記它？
首先為大家解釋下：詞根詞綴就是英語單詞的組成零件，類似漢字的偏旁部首。詞根定詞義，它是一個單詞中帶有主要詞彙信息的字母組合。詞綴分前綴和後綴，前綴表“方向”或“強調（正方向）”；後綴表“詞性”。
什麼意思呢？舉個例子：
intermediate這個詞，它的形容詞意思是“中間的”。
inter是前綴，等於between，在...之間
-med-和middle有關，表示“中間”
-i-是鏈接字母
ate是後綴，表示形容詞
因此，intermediate的意思為在中間的
除了幫助記單詞之外，詞根詞綴還有一個好處就是猜單詞！
例：It may be regarded as an example of antagonism.
其中antagonism這個詞，即使不認識，只要能知道其中的部分詞根詞綴，也能猜出個八九不離十。
anta是前綴表示“反”，ag=act表示行動；ism是名詞後綴：“主義，宗教”，“學術、流派”，“行為，現象”，“疾病”，“具備某種性質”
那麼這句話就是：這被視為反抗行為。
同時根據上下文對語意進行優化，就可以知道到底在説什麼啦！
如果你碰巧遇上的選項裏四個單詞都不認識，且不認識詞根詞綴，那就想選啥選啥拼運氣的時候到了。但是！如果你認識點兒詞根詞綴那麼你就不是瞎蒙了，是科學的蒙，能夠大大提高準確率。
3
艾賓浩斯遺忘曲線
艾賓浩斯遺忘曲線，即所謂的記憶曲線。即遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。
因此為了避免學習的新單詞到考試時被遺忘，一定要按時進行復習，從一開始要進行多次反覆複習，之後慢慢放緩。
按照下面表格的複習時間點可以發揮出最大效用，達成永久記憶的效果。
此外還有很多其他記單詞的方法，如：詞源故事記單詞、諧音聯想記單詞、拆分聯想記單詞、相關相仿記單詞、同近義詞、形近詞詞義辨析、一詞多義、熟詞僻義，同學們可以選擇適合自己的方法去學習，或者選擇課程有專業的老師帶同學學習哦！
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