膠州市教體局教研室“訂單式”服務走進陸家村小學

大眾網記者 曹森 通訊員 戴江濤 青島報道

為了提高教師的專業素養，規範日常教學行為，提高課堂教學質量，9月12日上午,膠州市教體局教研室英語、音樂、體育教研員一行三人到陸家村小學進行“訂單式”專題教研，對學校的英語、音、體教學工作展開了全面的調研和指導。

據悉，本次調研的主題是“提升學生核心素養的達標課堂建設情況”，活動由學校基本業務調研、學科教師授課 、互動交流評課、教研員反饋並列出工作清單四個環節組成，為學校的教育教學工作進行了全方位的指導。

首先各學科教研員對學校業務進行調研。查看了學校五項管理和雙減情況的落實，學校、教師業務各項材料的開展情況。各學科教研員首先肯定了開學以來學校工作的成績，就如何提升學生的核心素養提出了指導性的建議。

第二環節，學科教師課堂教學。學校4名教師進行英語、音樂、體育展示課。授課教師精心備課，課堂上教研員和學生一起學習，並認真做好聽課筆記。課堂上老師依據新課標進行各種訓練，提升了學生的核心素養，她們從容應變，課堂氛圍輕鬆愉悦、異彩紛呈。

第三環節，互動評課，共同提升。聽課結束後，分科組交流，反饋聽課意見。上課老師與科組老師積極地參加評課，珍惜這難得的學習機會。教研員們根據聽課的所察、所感對教師的教學實踐悉心點撥，提出自己的建議，與學科教師就學科課堂教學流程、方法、內容等多方面、多角度進行交流探討，針對不同學科在教學上的細節之處、疑惑之處逐一指導。使授課老師明白了自己的不足之處，理解改進的思路，老師們受益匪淺。

第四環節，反饋並列出工作清單。各科教研員、學校領導、各科組長集中會議室參加集體調研反饋會。會上，各學科教研員反饋聽課及科組建設的情況、提升學生核心素養的達標課堂建設情況。並提出真知灼見的建議，表揚了年輕教師務實、勤奮、上進的敬業精神。也指出學校在業務與教學方面存在的不足，並列出工作清單，提出殷切的期望，希望學校在教育教學各方面都能在膠萊街道小學教育中起到引領和示範作用。

以研促教，教研相長。本次專題調研活動，充分體現了教研室對陸家村小學教學工作的關心與重視，對學校進一步加強教學管理、提高教學質量起到了很大的指導和促進作用。學校將以此為契機，要求各學科教師注重教育教學實踐，從學生核心素養入手，加強教改教研、積極作為，全面提高課堂教學質量，促進教師專業發展，進一步提升教學水平。