雙減政策一年過後，各地的學生們逐漸擺脱了日升進校園，日落輔導班的忙碌模式，放學後的大部分時間都由自己安排。擁有更多自由的同時，也對學生自主學習規劃能力有了更高要求。
教育品牌讀書郎敏鋭地關注到了學生羣體這一新需求，於今年2月份上線了AI成長規劃師軟件，經過近半年時間的打磨，該軟件不斷升級、完善，於今年10月份正式更名為“AI學習規劃師”，致力於在幫助學生規劃學習、同步鞏固課堂內容、延伸課外拓展方面起到更積極的作用。
AI學習有温度，真人規劃師團隊親上陣
AI學習規劃師是一款利用AI、大數據算法技術，整合平板資源，由專業的規劃師團隊通過任務制形式，為學生定製個性化成長方案的學習軟件。區別於完全依賴科技手段，讀書郎AI學習規劃師軟件有專業的規劃師團隊，形成了真人+AI雙線合作的模式，為用户帶去温度與科技並存的學習體驗。
讀書郎AI學習規劃師團隊以兒童成長規劃教育創始人、親子教育專家劉勇赫與教育心理學碩士、國家二級心理諮詢師於洋為首，團隊中有董德松、王大績、王芝平、範存智等21位經驗豐富且在教育領域有所研究的專業人員，他們發揮各自領域所長，從專業的角度制定科學有效的學習方案，助力學生高效學習，健康成長，這也是讀書郎AI學習規劃師的特色之處。
在校在家同步進度，當日學習當日鞏固
學校教育最大的特徵是以課堂學習為主，把課堂中老師教授的知識弄懂弄透，打好知識根基，學習也就成功了80%。
AI學習規劃師同樣堅持學校為主的理念，會依據用户所設定的學習教材、學習進度等數據規劃出與當日進度相匹配的學習內容，幫助學生及時鞏固當天所學知識，哪裏不會當天解決。如果學生基礎掌握的不錯，AI學習規劃師還會推送一些提升、培優的內容達到幫助學生拓展學習的目的。
考慮到雙減政策鼓勵學生要有豐富的課餘活動，安排完當日知識鞏固後，AI學習規劃師也提供數理邏輯、音樂韻律、視覺空間等9大板塊的課外拓展，內容由規劃師實時定製，可以多方面挖掘學生潛力。素質拓展版塊還會安排社會時事熱點內容，幫助學生從小培養敏鋭的社會感知力。
多種學習模式隨心選，打造個性化學習空間
基於學習需求多樣性的現狀，AI學習規劃師共有小學規劃師模式、小學自定義模式、初中規劃師模式、中考100天陪伴模式可供選擇，滿足學生不同的學習需求。
小學、初中規劃師模式如前文介紹，主要依據學校進度推送內容，達到在家在校同步學的目的。但如果有一部分學生規劃能力較強，清楚知道自身薄弱點，想要自己決定學什麼，AI成長規劃師小學階段支持自定義學習模式，學生可以針對自己認為掌握不踏實的模塊制定個性化學習任務。
此外，AI成長規劃師充分考慮到學生備考過程中可能遇到的種種問題，特別推出中考100天陪伴計劃，設計中考倒計時、每日錦囊、每週任務、心理疏導、億萬學分獎勵計劃五大功能，幫助初三學子對症解決中考的疑難知識點，科學系統複習。
隨着科技不斷突破，“數字+教育”的模式越來越受到學生和家長的青睞。讀書郎AI學習規劃師緊隨時代潮流，將科技與教育做了一次有温度的結合，以期為用户帶去更佳的學習體驗。