“研究生教育要嚴把出口關，加大分流力度，加強學風建設，敢於讓不合格的學生畢不了業，倒逼學生潛心治學。”今天上午，教育部舉行新聞發佈會，發佈《關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》。
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將學位論文作假行為
納入全國信用信息共享平台
《意見》提出研究生教育要嚴把入口關，深化考試招生制度改革，精準選拔人才，把願意讀書，忠誠可靠、德才兼備的好苗子選拔出來。
嚴把過程關，抓住課程學習、實習實踐、學位論文開題、中期考核、論文評閲和答辯、學位評定等關鍵環節，落實全過程管理責任。
嚴把出口關，合理制定與學位授予相關的科研成果要求，加大分流力度，加強學風建設，敢於讓不合格的學生畢不了業，倒逼學生潛心治學。用好學位授權點評估、學位論文抽檢等手段，加強對研究生教育質量監督檢測。將學位論文作假行為作為信用記錄，納入全國信用信息共享平台。
《意見》提到，要擴大學位論文抽檢比例，提升抽檢科學化、精細化水平。對無法保證質量的學科或專業學位類別，撤銷學位授權。對問題嚴重的培養單位，視情況限制申請新增學位授權。
教育部：
超前佈局博士生教育
差異化擴大博士生規模
教育部發布《關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》的同時，配套發佈“十大專項行動”。
南都記者關注到，在培育核心競爭力方面，教育部提出兩項行動，首先是基礎學科深化建設行動。支持一批事關原始創新支撐的自然科學和哲學社會科學領域基礎學科，以及具有極高保護傳承價值的“絕學”、冷門學科，改善相關學科發展生態，加大人才隊伍建設力度，深化科研組織和評價體系改革，健全投入和激勵機制，為科技創新和社會進步夯實長遠基礎。
此外，教育部還將開展博士生教育提質行動。超前佈局博士生教育，差異化擴大博士生規模；探索建立招生計劃管理負面清單制度，對問題突出的培養單位予以必要限制；優化佈局結構，服務國家區域發展戰略；健全博士研究生招生選拔機制，擴大直博生招生比例；加大投入力度，改革完善資助體系，優化資源配置機制，為博士生教育持續發展營造更好支撐環境。
教育部：
規範導師指導行為
將建立師德失範責任認定追究機制
據瞭解，《關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》從加強思想政治教育、深入推進學科專業調整、完善人才培養體系、提升導師隊伍水平、嚴格質量管理、加強條件資源保障六方面提出關鍵改革舉措。
“導師隊伍建設是研究生教育的基礎性工程，決定着整個研究生教育的質量和水平。”《意見》提出，強化導師崗位管理，明晰職責邊界，將政治表現、師德師風、學術水平、指導精力投入、育人實效等納入導師評價考核體系。支持導師嚴格學業管理，給負責任的導師撐腰。
教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用透露，教育部即將出台配套文件，規範導師指導行為，建立師德失範責任認定和追究機制。
此外，還將加強導師培訓，建立國家典型示範、省級重點保障、培養單位全覆蓋的三級導師培訓體系。
來源：南方都市報
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