孩子乖的時候，母慈子孝，孩子不乖的時候，雞飛狗跳！這大概就是所有父母和孩子相處的狀態。每個孩子在成長過程中都會做錯事情，一些小的錯誤家長口頭教育一下就可以了，犯了大錯，有些比較乖的孩子也只需要家長輕輕指責就能改正。
但不乏那些令人頭疼的熊孩子，犯了很嚴重的錯，還屢教不改，這就讓家長氣不打一處來，免不了衝動上手打孩子，但是打孩子也要有分寸，不能因為一時衝動，給孩子造成無法挽回的傷害。
小鑫上小學三年級，成績很好，但是對錢很痴迷，因為他説想讓爸爸工作不那麼辛苦。他經常通過幫同學寫作業，或者把自己的考卷給同學抄，以此來賺錢。
有一次學校大掃除，小鑫的書包不小心被同學弄掉地上，書包裏面的錢都掉出來了，足足有上千塊錢，這對於一個三年級的孩子來説太不正常了。老師多次詢問小鑫的錢是哪裏來的，他都告訴老師是壓歲錢攢的。
老師不相信，就把小鑫爸爸叫到學校，當着爸爸的面詢問小鑫，小鑫又説是自己撿的，前言不搭後語，爸爸覺得兒子在撒謊，讓他非常惱火，固執的認為小鑫的錢是偷來的，重重的給了孩子兩耳光。
但是這兩巴掌直接讓孩子的雙耳出血了，這才意識到可能出問題了，趕忙把孩子送到醫院，最後的檢查結果也讓爸爸後悔不已，孩子一側耳膜受損，一側耳膜穿孔，能夠治癒的只有一個耳朵，另外一個將會永久失聰。
其實孩子有些地方是打不得的，要不然就很可能像這位父親一樣，一時衝動下釀成慘劇。
其實每年衝動之下打孩子，造成嚴重後果的事情太多了，失聰，智力減退，殘疾甚至死亡，這類事情比比皆是，這主要是打在了孩子的生命線上。孩子身上有四個地方，是無論如何也不能打的，否則後悔莫及。
1）耳朵
孩子的耳朵是不能打的，也就是家長不能打孩子耳光，這會傷害到孩子的耳膜，即使是沒有下狠手，經常性地打孩子耳光，也會造成孩子聽力受損。
2）後腦勺
後腦勺看似很堅硬，但其實是非常脆弱的，後腦勺一旦受到猛烈撞擊，很容易腦震盪，引起孩子的智力減退，嚴重的還可能導致孩子永遠醒不過來，成為植物人。
3）屁股
許多家長在孩子犯錯之後都會打孩子屁股，認為屁股上肉多，可以狠狠地打。其實屁股上也有孩子的生命線，坐骨神經就在屁股上，一旦下手過重，傷到坐骨神經，孩子就會癱瘓。
4） 後背
後背最重要的組成部分就是脊椎，脊椎是支撐一個人行走，站立，坐下，蹲下的重要支柱，一旦脊柱受損，人就無法正常的生活。所以孩子的後背也是不能打的。
可能有人會説，這也不能打，那也不能打，那熊孩子犯錯就不管了嗎，以後豈不是要無法無天了。其實孩子犯錯是常有的事情，但不能只靠打孩子來解決問題，父母要理性對待。
面對熊孩子，家長如何避開暴力方式來收服孩子？想讓孩子能夠明白自己的錯誤，打罵也許並不能起到很好的教育作用，甚至會使雙方親子關係鬧僵，而孩子也未必知道自己錯了，家長還是要智取熊孩子。
1）透過現象看本質
孩子的思維跟大人是有區別的，當孩子犯錯了，家長首先要做的就是及時去了解孩子為什麼會犯錯，他做這件事的初衷是什麼。就像上面案例中的小鑫，他賺錢是為了讓爸爸不那麼辛苦，但是賺錢的方式不能告訴老師，所以只能撒謊。如果這個時候爸爸能夠私下去了解小鑫錢的來源以及他的想法，也就不會出現耳朵失聰的慘劇。
2）同理心，共鳴式教育
父母要學會站在孩子的角度上去考慮問題，有同理心，花點時間去思考一下如果自己是孩子，自己想要什麼，什麼樣的教育方式自己能夠接受。父母是最瞭解孩子的人，如果父母能夠給孩子共鳴式的教育，在教育孩子之前告訴他，自己能夠理解他，但是這麼做是錯的，或者告訴他一個他能夠接受的解決問題的方法，這樣孩子才能心服口服。
3) 保持冷靜，手下留情
雖然很多孩子確實很氣人，奔着氣死人不償命的結果去的。但是這個時候父母依然要保持冷靜，不能衝動之下做出讓孩子和自己都後悔的事情。孩子犯錯，保持冷靜，即使非打不可，也要手下留情，打孩子的時候要想想：這是親生的！不要因為自己的憤怒，造成孩子終生的遺憾。
其實在孩子的教育上，打罵都不能占主導地位，要知道，孩子也有自尊心，循循善誘有時候比打罵效果更好。