第二屆基礎教育英語教學與教師教育論壇舉辦

第二屆基礎教育英語學科教學與教師教育論壇近日在雲端舉行。北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、西北師範大學、華南師範大學、首都師範大學、北京聯合大學等國內英語師範教育、英語教師教育和基礎教育專家們匯聚一堂，圍繞新文科新師範背景下基礎教育英語學科教學改革與英語教師教育，進行了深入研討。

基礎教育英語學科教學與教師教育論壇每年舉辦一次。本屆論壇研究探討了新文科背景下英語專業課程思政和師範類院校外語專業人才培養體系建設，新師範背景下外語教師的核心能力和培養路徑；探討了教育國際化背景下教師學習共同體的實踐，新時代背景下英語學科教師教育的困惑與思路，依託網絡的英語師範專業跨文化交際教學；研究了新時代基礎英語教育的理念與方法，和基於北京版教材的小學英語語音教學和單元整體教學視角下小學英語教材使用策略。

北京聯合大學師範學院副院長林強教授為論壇致開幕詞。北京師範大學外國語言文學學院院長苗興偉教授做了關於“新文科背景下師範類院校外語專業人才培養體系建設”主旨發言。他強調，師範類院校外語專業應優化專業結構，提升專業建設質量，創新人才培養模式，構築高素質專業化創新型師範人才培養體系，提高師範類專業外語人才培養質量。

北京聯合大學師範學院英語語言文學系主任楊岸青教授做了關於“新師範背景下‘英語戲劇選讀’課程思政融入路徑設計與實施”的發言。楊岸青教授對“英語戲劇選讀”課程思政的融入路徑設計和實施進行了探索，挖掘英語戲劇作品的思政元素，將戲劇和教育統一起來，使學生真正做到“學以致用”，將戲劇手段融入到未來的小學英語教學之中，將他們打造成為卓越的英語師範生。

人大附中北京經開區學校英語教師、區首席小學英語兼職教研員張思敏就“單元整體教學視角下小學英語教材使用策略研究”做了發言。張思敏提出結合英語單元教學制定出相應的培養計劃。通過英語單元教學的設計與實踐，一方面提升學生對英語學習的興趣與能力，另一方面提升學生對教材的理解與自主使用能力，形成系統的單元整體教學視角下小學英語教材使用策略。

文/北京青年報記者 雷嘉

編輯/李曉萌