數學成績好的學生，大多有這4個“特徵”，學渣是裝不出來的

要問從小學開始就不想學習的學科是哪科？相信八成以上孩子的答案都是“數學”。

數學這門學科滲透進我們生活的方方面面，考驗的是分類、歸納、總結、空間認知、邏輯、推理、反應、記憶力、專注力等多種能力的結合。

説是所有學科中最難的一門也不為過。

一個能把數學學好的孩子，需要不同尋常的耐力和鑽研精神。一般能把數學學好的孩子，其他的學科也不會差。而數學成績好的孩子，身上大多有這以下這4個特徵，學渣是裝不出來的。

01：對數字很敏感

提到“高雍涵”這個名字，很多家長都能想起來“高智商兒童”、“智商146”。

高雍涵在2歲多的時候就表現出對數學的高度敏感性。有一天奶奶帶他爬樓梯，先教他數了一遍數字後，奶奶先説了“一二三四”，高雍涵自己往下接了“六七八九”。不僅如此，高雍涵能把數字融入到生活中，不用人教就能理解“數與物之間的對應關係”。

很多孩子在剛接觸數字時，都是能查到100個數字，但讓他按數取物就不會了，這就是典型的數學敏感度差。這樣的孩子如果不培養數學思維，在日後的數學成績上很難取得高分。

02：上課的專注程度高

數學是一門非常講究邏輯性的學科，別的學科前後只是關聯度不是很大，缺了一節還能連得上。但數學是所有知識的不斷積累，上課如果不認真聽，少聽了一小節可能就跟不上了。所以，學習數學需要上課保持高度集中，專注程度非常高的情況才能真正掌握知識。

保持高度集中是學習的前提，在課堂上跟上老師的思路、課下鞏固，可以省去很多補課的時間。高度集中也能增強記憶力，對知識的記憶點更加深刻。

如果孩子的專注力比較差，最好儘早培養。

03：邏輯思維能力很強

數學看似很難，但是隻要找到其中的邏輯性和規律，很容易找到解決方法。

這就需要孩子有很強的邏輯思維能力，學會動腦總結、歸納其中的規律，花心思琢磨其中的邏輯。這一點在試卷上體現的尤為明顯，數學成績好的孩子試卷的條理非常清晰，每一個步驟都看出邏輯性，先解這步再解那步。

04：一道題總是能給出很多解法

在學生時期，班上有一個同學不管是什麼樣的數學題總是能給出各種解決方法，有的老師看了都説要比自己的解法簡單的多。現在才知道這位同學的數學思維很強。

數學思維強的孩子總是能看到數學題背後的原理，而不是按照公式和套路照搬照抄。

當明白了一道題的原理之後，數學思維強的孩子會從一道題的多個方面去解題，在面對不同題型時也能解答的遊刃有餘。大多數學成績好的孩子，都有很強的數學思維，而不是盲目的死記硬背公式。

想要孩子的數學成績好，關鍵就是提升孩子的數學思維。

數學思維的建立需要家長從小就給孩子打好基礎。3歲開始孩子的思維能力就進入快速發展階段，一般家長也都是在這個時候教孩子數數，數學思維的建立也應該從這時開始。我個人認為遊戲是鍛鍊孩子數學思維的最佳方式，既能中和數學的枯燥，也能讓孩子體驗到學習的樂趣。