文|秘籍君
家裏孩子是學霸，是大部分父母的心願。因為孩子是學霸，從短期來看，父母不用在孩子的學業上操太多心；從長期來看，孩子能夠從學業上獲益，將來升學、找工作，都大有裨益。但是，不知道你有沒有發現，並不是每一位父母都有幸養出學霸。
昨天，我在網上看到某機構對2007年-2016年中國各地區高分考生進行研究，發現父母職業為教師的佔比最高，達到35%。也就是説，老師的孩子大多是學霸。為什麼會出現這種現象？
▶老師的孩子大多是學霸，並非偶然
眾所周知，老師的工作比較忙的，平時很難有時間照顧自己的孩子。尤其是教高年級學生的老師，比如高二、高三的老師，他們要對全班學生的升學考試負責任，更是一心撲在學生身上，吃不好、睡不好，更無暇照顧好自己的孩子了。可是，為什麼他們的孩子是學霸呢？
我看有人分析原因説，這是偶然，什麼樣的家庭都有可能養出學霸。因為，現實生活中，有很多父母大字不識一個，但是還養出了學霸。我覺得單單用“偶然”兩個字解釋，太過於輕巧。因為上面我們提到，已經有人對近十年的高分考生父母職業進行研究，數十年的數據，還是可信的，絕對不是偶然。
老師的孩子學習成績優秀，可能會讓很多家長和學生感到羨慕嫉妒恨，因為感覺好不公平，憑什麼老師的孩子容易成為學霸。但是，在我看來，這也是一個好事情，説明養出學霸的家長，是有規律可尋的。如果我們仔細研究一下原因，找到規律，也能把我們的孩子養成學霸：
①老師的家庭，能給孩子好的學習氛圍
我們都知道，老師都是知識分子，平時為了教書，在生活和學習方面，肯定會嚴格要求自己。比如，就我身邊的有些老師，在家不看手機，睡前堅持一個小時閲讀等等。他們的孩子出生在這樣的書香家庭，從小受到家庭環境的薰陶，有一個好的學習氛圍，所以就比其他孩子更早開始儲備知識，這對孩子的學習是很有幫助的。所以，老師的孩子就有條件成為學霸。
②老師有更好的管理孩子的經驗
老師日常的工作環境我們是知道的，他們每天在學校會面對幾十名，甚至上百名孩子，長時間和學生打交道，孩子的一些心理，一些小伎倆，老師會看得很清楚，所以一般身份是老師的家長，更加深諳教育孩子之道。
老師在家管理自己的孩子，就知道怎麼教育孩子，孩子會更加聽話、懂事；自己做什麼，能夠幫助孩子能夠養成自律的習慣，變得有時間觀念等等。老師的孩子，有老師身份的家長每天監督指導，所以更容易成為學霸。
③老師的學習經驗比較多，可以讓孩子在學業上少走彎路
大多數老師接受的教育，也有十年以上的時間。在長期學習的過程中，他們也研究出了一些學習方法和學習經驗。這些學習經驗，有的比較寶貴，雖然他們的學生也能夠學習到。但是，學生和老師的相處時間始終是有限的，學不了多少。但是，老師的子女，和老師有大量的時間相處，所以能夠從老師身上，獲得更多的學習經驗，在學業上少走彎路，獲得成功。
有的家長看到這裏，心裏可能感覺到空落落的。自己並不是教師，那麼註定了自己的孩子也難以成為學霸嗎？其實也不是這樣。只要家長用心，不管你從事的是什麼職業，都可以養出學霸的孩子：
①家裏多準備書籍。老師的孩子，家裏的書多，孩子在閲讀敏感時期，讀到許多有用的書籍，養成良好的閲讀習慣，對學業很有幫助。普通家長可以為孩子多買點書，讓孩子有機會對書籍產興趣，將來孩子也能在學業中獲益。
②家長要親自教育孩子，少假手於人。有調查發現，大部分的老師家庭都是自己自己親自帶孩子的。所以如果父母有條件的話，最好親自帶孩子，會有很大的影響。尤其是孩子3-7歲的階段，是生理和心理發育的關鍵時期，父母親自帶比較好，孩子得到正確的引導孩子，對將來的學業也是很有幫助的。
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