心理健康教育是素質教育的重要組成部分，切實有效地對學生進行心理健康教育是現代教育的必然要求。近期，蒙自市教體局在蒙自二中召開蒙自市中小學心理健康測評及心理危機干預培訓會暨蒙自市構建心理健康教育“醫教結合”模式推進會。
會議認為，中小學心理健康教育工作任重而道遠，需要整合更多有效資源，促進蒙自地區心理健康教育長期有效的發展。各學校應該以心理測評為起點，積極推薦心理健康教育進課堂和校園心理危機干預工作。
培訓會邀請到紅河學院副教授何瑩和紅河州第一人民醫院精神科副主任醫師李秋媛，對全市200餘名中小學的德育負責人和心理健康專兼職教師進行培訓。
何瑩講授了中小學心理健康教育的必要性，心理健康教育是為了促進學生一生健康成長和增進學生幸福感。何瑩還從心理測量的理論和技術等方面，對教師開展心理測評工作進行了實務培訓。
李秋媛從心理醫生的專業角度，對心理測評量表測量使用過程中須注重科學性和規範性、測試結果保證保密性、如何對心理測評結果進行科學解讀等進行了講解。培訓中，李秋媛着重介紹了兒童常見的精神問題症狀和干預方式，當發現學生出現哪些問題時，應該及時到專業的精神科專科醫院找醫生進行確診和有效干預。
兩位主講人結合自身豐富的工作經驗，用生動的語言進行講解，幫助全市中小學教師更科學有效地開展心理健康教育工作，培訓乾貨滿滿。
蒙自教體局高度重視中小學的心理健康教育，整合有效資源，積極探索小學——中學一體化心理健康教育新模式，通過“以研促教”“醫教結合”等多種途徑，倡導有地方特色的可持續發展的心理健康學科發展理念，推動蒙自市心理健康教育穩步發展。
【來源：紅河州文明辦】
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