最近
一位一年級小學生的記事本火了！
近日
天津的姜先生無意間
翻開一年級兒子的記事本後
發現全是數字加圖案的組合
他讓兒子自己講解記事本中的內容
兒子講起來竟思路清晰解釋合理！
如果沒有小朋友指點的話
可能沒人能夠知道
他畫的是什麼意思......
我們先來看一個簡單的
再來看一個稍難的
看到這幅符號更多一點的圖案
你是不是有點更懵了？
接下來
再來看一個更難的吧！
爸爸懵了：
“這究竟都是什麼意思？”
對於創造這些符號的小朋友來説
解答這些符號的意思
猶如探囊取物一般簡單
答案終於揭曉
——9月10日，帶夾子。
——9月9日，上學讓帶圓形學具，寫1-5頁，要穿白上衣，明天讓交回執，需要帶跳繩。
——10月12日，需要改錯題，做數學6的卡片，帶2張紙，1個膠棒，1個尺子，1個透明膠帶，1把剪刀，1個彩筆。
小朋友不僅記住了老師的要求
而且還通過自己的方式
把內容記得很清楚！
有網友在經過小朋友解釋後
還真的看懂了
但有網友表示
這有點太難了
難度堪比摩斯密碼！
而且還除了他無人能解！
小朋友太聰明瞭
一年級小朋友認字不多
這種方法很棒
還有網友表示
我小時候也這麼幹過~
爸爸姜先生向記者介紹
可能因為兒子剛上一年級不會寫字
才用這種方式來記事
姜先生表示
以後也不會多加干涉
“想怎麼記怎麼記”
沒錯
養成獨立處理事務的能力
自己的事情自己負責
還能鍛鍊表達能力
這種方式多棒呀！
給這位小朋友點個贊~