有這幾個特徵的孩子，小時候雖然“不起眼”，長大多半很有出息

小時了了，大未必佳。——《世説新語·言語第二》

每次經歷一場多年以後的同學聚會，老師都有這樣的感嘆：當年那個“不起眼”的孩子，如今可真有出息！所謂“不起眼”的孩子，不像尖子生那樣時刻得到老師的關注，也不像經常淘氣惹事的孩子得到老師的“另類”關注。但也正是因為這種“不起眼”，更容易一鳴驚人！尤其是有這幾個特徵的孩子，小時候雖然“不起眼”，長大多半很有出息！

一、不合羣的，愛思考

一談到不合羣愛思考的典型人物，我就想到了比爾蓋茨的小時候，這個連續13年蟬聯福布斯全球富翁排行榜首富的位置，這可謂是相當有出息！但就是這樣一個孩子，小時候並不起眼，小時候還被家人稱之為古怪、孤僻、不合羣。

比爾蓋茨小時候不喜歡與家人交流，也不會像同齡人的孩子那樣瘋玩。他更願意做的是把自己關在房間裏看書和思考，要不是因為吃飯和上廁所，比爾蓋茨都很少走出自己的房間。每次媽媽問他在做什麼的時候，比爾蓋茨都會用一句非常經典的台詞回覆：“我在思考”。

獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。——華羅庚

不得不説比爾蓋茨能夠有今天的成就，他獨立思考的能力是不可缺少的。他在7歲的時候就已經開始幻想要把厚厚的百科全書裝進一個盒子，這就是來自於思考。所以説你家孩子如果不合羣、愛思考，那可能預示着將來很有出息喲！

二、不愛與別人有眼神交流

我之前聽過李玫瑾教授的講座，她表示有的孩子不愛與別人眼神交流，給個玩具就能玩上一天，他們大多學習成績好，可能成為學霸或者研究人員，因為這種孩子專注力好。李玫瑾教授強調孩子學習成績的好壞在於專注力的好壞。

比爾蓋茨就是一個非常容易沉迷於專注的事情上的人。給他一個小時時間，他能把150頁的書記住90）的內容。因為高度專注，別人需要三天時間完成的代碼，他一天就做完了。其實不僅僅是比爾蓋茨，凡是取得巨大成就的人，都擁有超乎常人的專注力。

愛因斯坦專注實驗經常忘了吃飯，有一次他因為思考問題太出身，慣性地走到了食堂，但是腦子裏突然靈光乍現，才將他帶回現實。他已經忘了自己來食堂幹什麼，突然好想反應過來了説：“對了，我已經吃過飯了”！結果又回去做實驗。

所以説想要孩子未來有成就感，那麼專注力是不可或缺的品質。但在這個時代，專注力是非常稀缺的資源，互聯網時代讓人處於隨時被打擾的一種狀態，無論是成年人還是孩子，非常容易陷入低效、不專注的狀態。所以，在這個信息時代，家長要注重孩子專注力的培養。

三、十足的小書蟲

人與人之間的智力差異，其實很大程度上是由後天閲讀來決定的。——武漢大學前校長劉道玉

很多人童年裏，或許都會出現一個這樣的形象，天天就喜歡躲在角落裏看書的“小書蟲”。我能想到的小書蟲角色就是俞敏洪，俞敏洪曾經在接受採訪的時候説到，以前在農村每天晚上7、8點鐘以後吃完飯、收拾完碗筷，他才能寫作業，寫完以後還不行還要堅持讀書，所以等到小學三四年級時候就不用母親監督，自己就有了閲讀的習慣。

別看經常看書的孩子，似乎有一點兒呆頭呆腦，但是經常看書卻可能是拉開與同齡人間差距的最便捷方式。從俞敏洪的經驗分享中，我們可以看出，孩子想要培養好閲讀習慣，就要在小學一二年級的時候開始培養，這樣到了3、4年級不用監督也能自主閲讀。

最後我要強調，每一個孩子都是獨一無二的，那些默默無聞、不起眼的孩子，很可能藴含着巨大的能量。