齊魯晚報·齊魯壹點記者江煥冉通訊員李雲濤
期末臨近，如何做好後期的衝刺，確保教育教學質量，複習方法至關重要，岱嶽區智源小學三年級數學教研組組織開展期末複習研討活動。
本次聽課的課題是數學青島版三年級上冊“混合運算、解決問題複習課”。教研進展順利，各位老師結合自己班級學生的特點以及現階段學生學習情況，遇到的困惑，就如何做好期末複習工作進行交流探討。
吳瑩瑩老師的課堂從複習四則混合運算的分類出發，引導同學們回憶舊知，並複習瞭解決問題常見的歸一問題及歸總問題，重難點突出，層次分明教學環節環環相扣，通過小組積極討論，注重了課堂的實效性。
吳老師教學語言準確，語速適中，練習題多樣，教學過程“粗細相間”，注重了方法的多樣性，在吳老師的引導下，整節課堂氛圍愉悦，學生主動性較強。
課堂中，教學活動豐富多彩，訓練方式多種多樣，全班活動、師生互動、小組活動、個人活動……同學們在活動中突破難點，在活動中發展能力。
隨後的教研交流活動，教研氣氛熱烈。老師們各抒己見，紛紛表達了自己的想法和困惑。並對接下來的複習教學計劃進行了探討。
老師們從明確複習目的、制定複習計劃、複習原則三個方面來展開探討。吳瑩瑩老師在複習原則中指出，要重基礎；要重視知識間的聯繫；要抓住重點；面向全體、兼顧差異；要精選練習題；減少失誤、培養檢查習慣等多方面來幫助孩子提高。
據悉，本次教研活動的開展，不僅讓老師看到不同的處理教材的方式，更主要的是給老師們提供了思考的空間和思索的機會，使老師們經歷了比較、反思、研討的過程，思維在交流中碰撞，一定程度上達到優勢互補、相互切磋與共同提高的目的，有效地促進了教師的專業化成長。隨後的複習階段，老師們表示，將進一步優化課堂，紮實高效地上好複習課，為孩子們更好地掌握知識，提高能力，提升學科素養助力賦能。