都説“字如其人”，中國人從古至今就重視書寫的規範性。中國父母也特別重視孩子書寫的培養，想要孩子練出一手好字。但很多孩子書寫並不規範，寫字潦草、大小不一、忽高忽低、歪歪扭扭等等，成了不少孩子書寫的通病。
郭沫若曾發表過自己的觀點，“培養中小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨，容易認。”
網上一位語文老師上傳了學生的試卷，閲讀題和口語交際部分，學生的書寫如“龍飛鳳舞”，字體“奔放灑脱”到老師都認不出來，老師忍不住直呼，“批改到懷疑人生！”
網友不由發出感嘆，“真是人才！這種書寫的辨識難度，非一般人可比。”
小學生字跡潦草，寫字如“狂草”，這種現象並不少見。曾經有人提議，中小學校應該新增一門書法課，由專業的書法老師任教，讓每個學生都能夠學會規範的書寫方法、正確的書寫姿勢，提高寫字水平。
1、孩子的學習態度
若是孩子的學習態度較為認真，書寫時也會非常認真，一筆一劃都很工整，根本不會出現字跡潦草的情況。若是孩子書寫潦草，也可以從側面反映孩子的學習態度不是很好。一旦作業量比較大時，孩子就會失去耐心，寫字速度會加快，書寫不認真，字跡自然就十分潦草。
2、孩子的性格
相關研究表明，孩子的書寫好不好，主要與性格有關。若是孩子性格屬於外向、開朗型，孩子的書寫也比較灑脱，可能字體較大、佔格較寬。若是孩子的性格較為內向，情緒收斂，孩子的書寫就會比較緊湊。
1、讓孩子勤學苦練
從古至今的書法家，想要練好書法，都需要勤學苦練。家長可以多給孩子講一些書法家“天才苦練”的故事，以激發孩子的書寫興趣，提高孩子練習寫字的積極性，引導孩子積極主動寫字，而非被動寫字。
孩子在學習生字時，應當及時進行寫字練習，將識寫與寫字有機結合，才能讓孩子保持長久的寫字興趣。若是單純一週練習一次寫字，對孩子寫字水平的提高，並無實際作用。家長可以根據孩子的實際情況，每天讓孩子練習寫字，可以固定每天10分鐘或者15分鐘。只有堅持每天練習，孩子的寫字水平才會有所進步。
3、正確引導，強化訓練
家長想要孩子擁有良好的書寫習慣，就要讓孩子掌握正確的寫字方法。在孩子寫字時，要做到頭正、肩平，眼睛距離桌面一尺，筆尖要離握筆的位置一寸，胸口位置離桌子一拳，握筆姿勢也要正確等等。
對於孩子的不良書寫姿勢、握筆姿勢，應當及時予以糾正。只有家長正確引導，進行強化訓練，才能讓孩子養成良好的書寫習慣。
想要寫得一手好字，專注力必不可少。若是孩子在練習寫字時不專心，缺乏耐心，就會導致書寫不規範，書寫時可能會錯字、漏字，或者書寫較為潦草。家長就要有意識地引導孩子，培養孩子的專注力。
5、提升孩子的審美素養
家長可以多帶孩子欣賞一些優秀的書法作品，讓孩子從中領悟到書法的豐富內涵，從而培養孩子對書法的審美素養。孩子只有知道了規範書寫的重要性，發現了書法的魅力，才會被吸引，並激發孩子對書法的興趣。
