託輔班招生宣傳單怎麼設計 託輔班招生做哪些準備

託輔班設計宣傳單在製作的時候“吸晴”是傳單的主要任務。但是人們在傳單上的注意力集中的平均時間是5-10秒,這樣傳單的信息量很明顯與人們的閲讀慾望是成反比的。因此,傳單主打一個家長痛點就可以了,這一個點就足以為諮詢導流了,下面小編和大家一起來了解一下託輔班製作宣傳單需要注意的問題:

 

1、信息模糊,可讀性差。

 

很多傳單,尤其是三、四線城市的一些小機構傳單,上來就是“本機構是教育局正規註冊……”或“本機構師資力量雄厚,校區環境優雅”。這些傳單的統一特點就是:自我誇獎、內容極其枯燥,即使是熬到讀完也讀不出什麼主題。開班招生詳情關注公宗號中小學綜合輔導

 

2、一大堆模糊的提分名單。

 

  “模糊”的意思是,相當多的機構打着“保護學生隱私”的名義,用“王同學,李同學”等作為宣傳對象,讓人看完了想信你不是胡編的都難。即使寫清學生所有信息,大家也不一定多感興趣,誰會注意陌生人的學習情況呢?當然如果是針對某個特定學校的宣傳,用此學校的提分同學作為宣傳點還是有一定效果的,因為很多同學間都是相互認識的,但這時要保證提分的真實性。

 

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3、把機構老師印上去。

 

  這隻能在認識該教師的小規模範圍內有效果。即使,這樣做有效果,也只對該老師的招生有幫助,完全不能轉化到其他老師,性價比太低。

 

4、一堆美圖裝飾過分追求美觀,而忽視實用性。

 

  傳單的美觀性很重要,一個讓人看上去就彆扭的傳單一定是沒市場的,但是,這種美觀可以用配色、排版的設計來實現,而不該為了追求所謂的美觀放很多無意義的美圖。

 

5、過分寫實,暴露缺點。

 

  每個機構都有優缺點,即使是新東方好未來要是敢把自己的缺點寫出來估計也會“顧客止步”。因此,我們在傳單上寫實固然重要,但要規避硬傷式缺點。

 

6、傳單劣質。

 

  A4紙不要再發了,無論是白的還是紅的。機構最不該省錢的就是傳單,我們出去宣傳是展示公司實力的。

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