小可愛們，晚上好呀！不知不覺8月又過去一半了，大家最近的複習狀態怎麼樣呢？暑假只剩下四分之一了，大家要抓緊時間複習呀！
學姐經常在各種考研文章或者知乎上看見這樣的文章——“為了考研你能努力到什麼程度？”“那些年，我為了考研拼過的命”等等。
考研，本就是千軍萬馬過獨木橋，要想成功上岸，努力這一因素必然不可或缺。
所以，學姐今晚想要和大家聊聊考研人的努力等級，大家也可以在心裏給自己排排級喔。
1
努力1級：佛性騷年，隨性備考
處於這一級的同學統稱為“學水”，複習狀態水水就行。
對於考研這一目標不夠堅定，不知道為何考研，也沒有堅持的決心，對於這一選擇時常在備考中感到迷茫、或者目標制定不理性時常懷疑自己，找不到動力備考複習。
這類同學對於上岸與否已然沒有執念，無心複習，隨性備考。他們已經將考研當作成長路上的一個小插曲而已，對於複習完全不上心也不着急，完全沒有考研帶來的壓迫感和焦灼感，快樂生活才是真諦，至於結果如何都行。
2
努力2級：焦灼玩耍，精神複習
這個等級的同學我們稱之為“學酥”，內心焦灼，一碰就碎了。
確實意識到了認真複習的重要性，時刻表達出對於考研所帶來壓力的焦灼感，但壓力歸壓力，卻始終沒有將內心的壓力轉化為認真複習的實際行動。
“我很焦灼，但我還是不想複習。”這種焦灼式精神複習法還體現在複習時無限的拖延症狀。在開啓正式複習前，總是會給自己找各種儀式感滿滿的藉口進行拖延，泡杯咖啡，準備點小茶點，書桌太亂乾脆收拾一個上午……
好不容易開始複習了，卻複習了個寂寞，“三天打魚兩天曬網”就是這一狀態的最好形容。如果有小可愛中招了的話，一定要趕緊調整，化壓力為動力，投入實際行動複習才是正道。
3
努力3級：初具雛形，效率不行
這一等級的同學可統稱為“學渣”，學習能力較弱，投入程度不足，亟待提高。
“一般般的我，一般般的努力。”這類同學的複習努力程度處於考研人的平均水平線，每天6-8個小時，一週學習4-5天。
乍一看，這個等級的同學複習時間還算充足，但是複習過程中卻是計劃混亂，屬於隨心所欲、隨遇而安的複習節奏。
備考整體規劃不到位，複習過程中惰性較大，複習效率較低，容易開小差，一會玩玩手機，一會兒聊聊天，專注度不夠。並且，複習投入時長仍然較少，還需要更加努力，擺脱分母的命運。
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努力4級：時長不夠，效率來湊
這個等級的考研人可稱為“學霸”，是屬於學習很有方法，效率賊高的人。投入同樣的複習時間卻能收穫兩倍的複習效果。
也許，你總是能發現身邊有這樣的上岸學長學姐，他（她）可能並沒有“很”努力，該吃吃該玩玩該睡睡，甚至比起很多上岸的考研人，他們都算不上“努力”。
但是，他們的高效率學習才是制勝的關鍵，清晰的複習規劃，靈活且堅定的執行能力，不被輕易干擾的專注度，學習效果自然翻倍。
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努力5級：全心投入，慣性複習
此等級的同學，我們尊稱一聲“學神”，複習成為了每天的必修課，專心致志訓練提升修為。
達到這個等級的考研學子每天基本與圖書館同步作息，開館前就已經排隊等候衝刺進去佔位，閉館的最後一刻才戀戀不捨的收拾書本離開。
每天的複習時長10+h，當然，這樣的長時間複習不是沒有效率的複習，而是每時每刻都充分發揮了效用的備考。
除去給自己預留的固定放鬆時間，“學神”們每天雷打不動的複習學習，風雨無阻。
這個級別已經是考研大軍中的超高級勤奮級別了，如果小可愛你處於這個等級的話，學姐恭喜你已經擺脱了分母的悲慘命運了，好好保持，你的理想大學已經在向你招手了喔。
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努力6級：學到忘我，隨時複習
如果説上面等級被稱為“學神”，那麼這個級別的當之無愧地被稱為“學聖”了，朝聖般的虔誠複習，無人能及的備考狀態。
他們的生活只有一件事——那就是學習，無時無刻，隨時隨地，他（她）都能掏出複習資料來進行學習。
每天覆習時長13+h，這種程度的努力已經是很多考研人望塵莫及的高度了，他們對於自己的備考生活極其自律，沒有任何外界因素可以干擾。
甚至有的人為了節省時間可以將自己的食堂、寢室、自習室融為一體，吃喝拉撒（也許）睡學都在同一個空間裏。這一年於他們而言，心中只有考研這一件事，排除雜念，自律到可怕。
如果有小可愛已經修煉到這個級別了，那麼學姐對你的讚賞已經無法用言語來表述了，就這樣的努力程度，你不上岸誰上岸？
但是學姐還是不得不囉嗦一句：“注意身體吶！畢竟身體是革命的本錢，不要只顧着往前衝，而丟掉了拼搏的基礎喔。”
上述的“學水”，“學酥”，“學渣”“學霸”“學神”“學聖”就是當代考研er努力程度圖鑑，不知道小可愛們現在處於哪個等級呢？
若是處於前3個等級內，學姐可就要不客氣的罵醒你咯，趕緊打起精神來好好複習啊喂！還剩120多天了，不想上岸，要等着溺死在考研大軍中嗎？！
若是處於後面3種等級之中的小可愛們再接再厲，好好保持住飽滿的複習狀態和昂揚的鬥志，你已經一隻腳踏入了研究生的大門了，注意身體，衝就完事！
當然，學姐想要最後強調的一點的是“適合自己的才是最好的。”不是説大家都一定要朝着“學聖”的努力程度去複習，也許強逼着自己進行過於高強度的複習反而對於複習效率產生了負面影響，結果適得其反。
因此，小可愛們要根據自己的實際情況選擇科學的複習方式，努力拼命學習是為了最大化自己的學習效率，達到最佳複習效果！
你永遠不知道，在你看不見的地方，你的對手有多努力。
所以你只有更努力，才能離成功更近，已經堅持了這麼久了，真的再堅持一下，再堅持一下，就能上岸了。