在學校,老師會安排男生和女生同桌,這讓很多家長費解,就會找老師“理論”。對於家長的疑惑,班主任做了非常耐心地回答——其實老師安排異性同桌是有道理的。
為啥安排男生女生同桌,不怕早戀嗎?班主任坦言:有5點好處
維持課堂紀律,養成良好風氣
發生早戀的年紀正值孩子們的青春期,這個階段異性對他們來説充滿了新鮮感,與此同時孩子也懵懂無知與青澀,他們往往更願意和同性講話,和異性説話可能會有些“不知所措”。這樣老師把異性同學安排在一起做同桌,他們之間的交流也不會很多。
一來能讓課堂紀律變得很好,不會有更多的人竊竊私語,二來異性同桌對彼此都不是很熟悉,早戀的現象也就能從源頭制止。當然可能會出現個別男生和女生非常聊得來的情況,家長也不用擔心,一般遇到這樣的情況老師會再次調換座位,不會讓早戀的事情發生。
讓同學加強自我性別認知
青春期正值孩子生理和心理發生變化的關鍵時期,在這之前他們的小夥伴可能大部分是同性,對異性的認知比較少。
老師安排男生女生同桌,有利於加強孩子對性別的認知,他們會通過一段時間的相處變得更加願意展示自己,男生會主動承擔責任,成為真正的男子漢,而女孩子則會表現出温婉的一面。
提高孩子的交際能力
學生時代,學習一直是孩子們最重要的任務,但是有的同學處於高壓的狀態會變得不愛交際,甚至不敢與他人交流,這是家長和老師非常不想看到的事情。
老師安排男生女生同桌也是為了讓孩子更好地交流。如果男生長時間只與男生交流,那他在面對女生的時候就會出現“不會説話”的尷尬,女生也是如此。老師這樣的“精心安排”會在很大程度上緩解這份尷尬,對孩子們的成長是非常有利的。
學習上可以互補
對於孩子來説,異性同桌比同性同桌更容易提高成績。因為人在面對異性時,會有一種強烈的好勝心,總想把自己最完美的一面展示出來,學習也就更加努力,也會越來越優秀。而且男女生擅長的科目不一樣,通常男生空間思維強,數學好,而女生語言能力強,英語好。男女同桌可以互補學習。
防止早戀
這是最重要的一點,也是家長最關心的一點,家長總是擔心這樣會讓孩子“早戀”,其實恰恰相反,這樣還可以防止早戀。孩子在這個階段各方面都不成熟,對戀愛沒有完整的認知,他們對於家長、老師明令禁止的事情也不敢輕易嘗試,但會抱着好奇的心態瞭解這些事情。如果能讓孩子經常接觸到這些,他們反倒沒有那麼大的好奇心,早戀的現象就會減少。
孩子處於青春期階段,家長擔心是難免的,這個時候一定要相信老師,老師接觸過形形色色的學生,對他們的心理有一定了解,家長和老師配合好,才讓孩子健康地成長。
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