2020年高考越來越近，無論是考生還是家長肯定都希望最終能得到一個讓自己滿意甚至超過心理預期的高考分數。其實在每年的高考中都會出現一些“黑馬”考生，他們平時在班裏的成績只能算中等，也不是老師關注的重點。可是卻能在高考中突出重圍，考出超水平發揮的高考成績，成功實現逆襲。
為什麼每年都會有這樣的“黑馬”？其實這並不是一個偶然現象，雖然最終結果讓大家感覺大吃一驚，但我們根據對多年“黑馬”考生的觀察研究，發現這類考生之所以能成功還是因為他們普遍具備下面這些特徵和習慣：
一、上課學習效率高
現在到了高考最後的衝刺階段，課上老師都是進行試卷、試題講解為主，很多考生卻不以為然，覺得這樣太沒效率，不如利用這個上課時間來多做題。
但其實考生的這種做法並不可取，因為老師在講解試卷的同時其實也是在教給大家解題思路和答題技巧，這些可不是靠考生自己多做題就能掌握的。而且考生做錯了題並不是把答案改正就完事了，而是要明白自己的問題出在哪，然後善於利用錯題本進行歸納總結，避免下次的錯誤再次發生。
所以與其課後請教老師和同學不會的問題，浪費更多沒必要的時間和精力，倒不如上課認真聽老師講解試卷，珍惜課上的“黃金”45分鐘，學習效率更高。
二、不盲目採取“題海戰術”，複習有針對性
現階段考生們每天都在進行大量的刷題複習，但是大家往往有一種誤區，刷題並不等於盲目的“題海戰術”，什麼類型的題都做，雖然做題的量達到了，但是質卻沒法保證。
因為現在考生們其實已經大致瞭解了自己學習的薄弱點和弱項在哪，像是有的同學單選題基本可以達到滿分，可是大題是每次考試的丟分點，這樣的考生就需要多做大題，把自己的精力更多地放在自己薄弱的大題上，而單選題則進行適當練習即可。
所以説想成為“黑馬”考生做好針對性複習很關鍵，在最後的衝刺階段多花時間在自己的薄弱點上，這樣提分的空間才會更大。
三、多做真題
當然，在做題時試題的選擇也很重要，咱們考生可別為了大量刷題而一股腦地買一堆練習回家，卻不管試題的質量和含金量如何，如果做的試題出題不嚴謹或者與高考試題的出題方向相差甚遠，這樣刷題也就成了浪費時間，起不到任何效果。
所以説為什麼強調刷題要多做往年的高考真題，因為萬變不離其宗，其實每年的高考試題題型都是大致相同的，而且題目難度、數量、出題方向也是基本一致，最大的變化也就是在於題目的創新了。所以多做真題的考生更能儘快摸清高考的出題方向和出題思路，即便是在高考過程中也能很快適應高考題型，輕鬆應考，所以這樣的考生更容易考出好成績。
四、擁有一定的時間管理能力
高考最後階段，每天每分每秒對於考生來説都是非常寶貴的，無論是學習、吃飯還是睡覺，合理科學地分配好時間並且做好時間規劃都是至關重要的，這樣讓自己能夠勞逸結合，學習效率才會更高。
大家可別小瞧時間管理的重要性，不懂得合理安排時間的考生，可能一天裏只知道傻乎乎地玩命學習，不給自己任何休息和放鬆的時間，看似學習時間很長，但他的效率並不高。
因為人的大腦也是需要休息的，而且每個人精力充沛的時間點也不一樣，就像有的人可能上午精神狀態最好，那他就需要在上午集中精力高效學習；而下午容易犯困，往往很難學進去東西，這時就需要讓自己稍微地午休一下，給大腦和身體一個放鬆的時間，再學習才會更有精力。
所以説“黑馬”考生的出現也不是一蹴而就的，而是需要日積月累的好方法和好習慣，才能讓自己的複習效果加倍。上述所説的好習慣其實也是概括總結出來的，考生們可以進行參考和借鑑，然後根據自己的實際情況和個人特徵來進行調整。希望在最後的衝刺階段大家都能鉚足勁兒一鼓作氣，在高考中都能取得令自己滿意的成績！