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每個孩子在學習中遇到的困難都不一樣，有的孩子數學邏輯不行，所以做數學的時候總是被卡住，但是他語文特別棒；有的孩子數學邏輯很好，但是對語文的理解就不太好，所以每次答題都會偏離題意。
然而，更多孩子可能覺得，相比於數學和語文來説，英語才是最難的。
我們的語言習慣是普通話，還有一些人可能習慣於自己的方言，英語對於有些孩子來説，就是一個全新的東西，所以學的時候總會遇到各種問題。
1.單詞發音不準確
由於語言習慣的不同，英語的發音與漢語有很大的區別，而且，英語的發音基本上也會分為“英音”和“美音”，二者即使是同一個單詞，所標註的音標和發音也會有所區別。一般來説，“美音”聽起來稍微偏“圓潤”一些。
對於很多孩子來説，在接觸英語的最開始階段，由於缺少國際音標的訓練，或者是自己存在發音不正確的問題，導致整體發音不準確，有的孩子甚至還在單詞下方標註漢語的讀音。
英語的語法與漢語不太一樣，我們通常的表達方式一般都是“主 謂”，但是英語裏面可能會顛來倒去，還附加各種從句，根據時態的變化，單詞也要做出相應的變化，不同時態單詞的變化不同，還要區分是否需要雙寫等。
很多孩子在學英語的時候，往往就用中式的思維理解，導致整個句子存在很大的語病。
很多孩子在學習英語的時候，都會存在張不開嘴讀的習慣，因為害怕自己讀得不標準，會被其他人嘲笑，久而久之就更不會讀，更不會有預感。
孩子在學英語的時候，還會有其他問題，以上也只是比較常見的難題。但是，有的孩子英語成績卻好得讓人羨慕，仔細觀察，這些人對學英語都有自己獨到的方式。
1.經常讀、背英語
那些英語成績好的孩子，都有一個共同特徵，就是把英語讀出來。不只是在課堂的時間，他們在課後也會自己進行一些閲讀訓練，比如聽着收音機，然後自己跟着讀，一遍又一遍反覆練習、背誦。
假如説數學需要做題積累題型，語文需要閲讀進行理解，英語就需要多讀培養語感。只有讀出來，才有可能把英語學好。
那些英語好的孩子，基本上都比較喜歡看外文書籍或者是電影，並且是原聲或者是不帶中文翻譯的作品。
經常看這些作品，除了能夠培養語感和語法之外，也有利於文化知識的積累
3.學會用碎片時間學習英語
學英語與學數學和語文的一個很大不同點在於，數學和語文或許需要一整段的時間才能夠學習，而英語可以用碎片的時間學習。
比如説記單詞就不需要很多時間，很多孩子經常在排隊的時候記單詞，或者是在洗衣服洗澡的時候記住某些對應詞彙，記住這些詞彙並不會耽誤正在做的事情。
不一定要出國才需要學好英語，學好英語，對孩子以後也會有很大幫助，其實某種程度上來説，英語好的人，數學基本上也不會太差。
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