隨着義務教育的普及,越來越多的孩子接受了更高層次的教育,隨之而來的也是人才競爭的激烈化,慢慢的九年義務教育已不再符合我們的需求。無論是恰當還是孩子都在呼籲中國義務教育向12年的方向發展,在這背後隱藏了一個社會現實就是,上個高品質的大學已成為刻不容緩的事。何出此言?請聽分解。
首先,隨着社會的進步,教育事業也在飛速的發展。要是在十幾二十年前,有人能考上大學,有個本科學歷就已經是天之驕子了。將來也大多能得到一份非常好的工作。再反觀現在社會在每年參加高考的人數中,大概有一半的人都能上本科,其實這種情況也不是説本科越來越不值錢,只是同樣有高學歷的人很多,很多人沒辦法在這樣一個龐大的基數中成為發展比較好的少數人,既然本科學歷不夠,那考研或許就成了大多數人的一種選擇。那麼問題來了,雖説都是本科院校,但錄取分數線有的學校高,有的學校低,實質上還是有差別的。
無論是學校實力,教師團隊素質,還有學生所獲得的資源和平台,都是千差萬別的。就像一些檔次低一點的本科院校,或者是專科院校,學校是沒有資格設立碩士點的,這就意味着很多想考研的同學沒辦法考自己學校的研究生,那隻能往別的學校考,不論是哪個學校,肯定是先考慮自己學校的學生,然後要是再有多餘的名額才能給其他學校的學生勻出來,要是本科上的學校太差,考研的時候老師也會考察的比較仔細苛刻一點。因此被拒之門外的也是大有人在。
其次,古人云,近朱者赤,近墨者黑。可能以前有些同學會認為只要上了大學,就輕鬆了,可以使勁兒的玩兒。這是大錯特錯的想法,我認為大學才是人生真正學習的開始,一個人一生從事的職業,可能就是在大學時期決定了。換而言之,大學的時候學到的東西你將會使我們受用終身。進到一個好大學, 你周圍的同學相同的也是以高分進入,想必他們在思維方式,學習習慣,還是意志品格方面都有過人之處,和這些優秀的同學在一起,你帶帶我,我帶帶你,優秀的青年之間相互影響,就算你是一個懶惰愚笨之人,在這種環境下待久了耳濡目染,多多少少也能學到一點好的。相反,要是自己本來就不是一個聰明上進的人,進到一所不太好的高校,周圍同學一天不是吃喝玩樂就是不務正業,沒有人肯去學習。對於一個本來就對學習不感冒的人來説,跟着周圍的同學一天天的也就很容易墮落了。一個人最終能成功與否,説了有自身的主觀因素決定之外,外界環境的客觀因素也是非常重要的。
最後,也算是比較關鍵的一點。我們上大學的年紀大概都到了該談戀愛的年紀,什麼人接觸的就是什麼圈子,好一點的大學接觸到的異性多數也都是比較優秀的,很多人在大學裏找到了一生的伴侶。你想要找個男朋友或者是女朋友素質高一點,各方面好一點,我建議還是就在高中就好好學習,也算是為自己的終身大事還有下一代提前謀劃吧。我説的這方面不是説以分數的高低去判定一個人的內在品質。我指的是,能高分進入好一點的學校,他的意志品質還有精神毅力方面絕對有可取之處,當然,好的學校也不乏不好的人,不太好的學校也有優秀的人,只是在大範圍上來看是這樣的。
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