這羣小學畢業生,用對聯訴説離別

暑假來臨

小學六年級的孩子們也迎來了畢業

大家為彼此寫下畢業贈言

來自湖南省長沙市長沙縣泉星小學58班的孩子們

選擇用一種別出心裁的表達方式

“對聯”

寫下對師友的不捨與祝福


夏日的晚風捎來離別的惆悵

也啓迪着孩子們泉湧般的文思


他們寫下了對老師的感謝:

與君相知,覺如父如兄如友;

至此將別,遵有情有志有恆。

這羣小學畢業生,用對聯訴説離別

  

各奔東西前的不捨和囑託:

多做卷子;

別咬筆頭。


以後仍能蹭碗涼麪;

從今難再傳張紙條。


少買包辣條防冒痘;

多喝些牛奶促長高。

這羣小學畢業生,用對聯訴説離別

同窗好友間共同的回憶:

吵鬧時如土撥鼠;

温柔處像白天鵝。


犯困時萌翻我;

打球后帥炸天!


糾錯你如塗改液;

貼心我像透明膠。

這羣小學畢業生,用對聯訴説離別

對自己和同學們的勉勵:

吹出奮鬥之號角;

畫成圓滿的青春。


與君誤會拋雲外;

願我才華亮筆尖。


現今青銅,以後王者;

茫茫紅日,閃閃少年!


在班主任、語文老師劉思理看來

“趣味”

是引導孩子們

學習傳統文化的切入點


2022年初的寒假

作為長沙市楹聯家協會理事的劉思理

用“嵌名聯”+“春聯”的形式

為全班同學撰寫期末評語

這羣小學畢業生,用對聯訴説離別

圖為劉思理為黃景涵同學所寫的嵌名春聯評語


從此

孩子們對於對聯的興趣

便如野火燎原

這名“90後”教師覺得

“那不如就教孩子們寫對聯吧!”

這羣小學畢業生,用對聯訴説離別

圖為58班“對對子”比賽現場


在之後的對聯教學中

除講解對聯的相關理論之外

劉思理在課外以“對對子”的形式

不斷調動同學們的積極性


如今

“對聯”的小種子已經在

孩子們的心裏生根發芽

雖然珍貴的小學時光一去不返

但這些極富漢語魅力的對聯贈言

平平仄仄

抑揚頓挫

充盈着他們的童年

這羣小學畢業生,用對聯訴説離別

圖為泉星小學58班畢業合影照


記者:謝櫻 張格

實習:吳昊玟

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