教育部、國家發改委等五個部門2月8日聯合發佈《關於大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》，提出到2025年，基本形成定位清晰、互聯互通、共建共享的線上教育平台體系，並鼓勵各地積極推動把信息技術課程納入初高中學業水平考試。
《意見》提出的基本目標是：到2025年構建三個體系：基本形成定位清晰、互聯互通、共建共享的線上教育平台體系；覆蓋各類專題教育和各教材版本的學科課程資源體系；涵蓋建設運維、資源開發、教學應用、推進實施等方面的政策保障制度體系。為此，教育部將會同工信部完善國家中小學網絡雲平台，會同國家廣播電視總局辦好中國教育電視台“空中課堂”頻道；並將統籌建設專題教育資源，並依託國家統編教材和用量較大的主要版本教材系統開發課程教學資源。線上課程教學資源應以資源包方式呈現，資源包包括微課視頻、在線學習任務單與課後練習等；微課視頻以拍攝為主，小學一般在15至20分鐘，中學一般在20至25分鐘。
《意見》要求，今後高校要把信息技術作為師範類專業的必修課程，把提高信息素養作為師範生培養的重要目標；並進一步加大信息技術與教育教學融合應用培訓力度，作為“國培計劃”、全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0和各地各校教師培訓的重要內容，有針對性地開展好專題培訓。各地要指導和推動中小學按照國家課程方案和課程標準開齊開足開好信息技術課程，將信息素養培育有機融入各門學科教育教學；並積極推動把信息技術課程納入初高中學業水平考試，將學生信息素養納入學生綜合素質評價。
文/北青-北京頭條記者 雷嘉
來源:北京頭條客户端