教育部：切實發揮好作業的育人功能，減輕學生過重的作業負擔

教育部提出中小學生作業管理十條要求【教育部：切實發揮好作業的育人功能，減輕學生過重的作業負擔】中國教育報-中國教育新聞網北京4月25日訊（記者 高眾 林煥新）今天，教育部基礎教育司司長呂玉剛在教育部新聞通氣會指出，為貫徹落實中央有關精神，規範學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，堅決扭轉一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題，教育部辦公廳於近日印發《關於加強義務教育學校作業管理的通知》。呂玉剛介紹，近年來，各地高度重視作業管理，均在減負工作文件中提出相關要求，全國基礎教育綜合改革暨教學工作會議以來，有一些省份專門出台了加強作業管理的指導意見。許多地方和學校積極探索有效途徑，不斷創新工作方法，為進一步加強和細化作業管理提供了較好的實踐基礎。但是，個別地方和學校仍存在作業功能異化、數量過多、質量不高、育人功能發揮不夠等問題。呂玉剛指出，《通知》針對上述問題，立足於切實發揮好作業的育人功能和減輕學生過重的作業負擔提出要求，共十條措施。一是把握作業育人功能，二是嚴控書面作業總量，三是創新作業類型方式，四是提高作業設計質量，五是加強作業完成指導，六是認真批改反饋作業，七是不給家長佈置作業，八是嚴禁校外培訓作業，九是健全作業管理機制，十是納入督導考核評價。

來源:中國教育新聞網