去年十月，上海公佈首批百門中小幼“中國系列”課程。從幼兒園到高中，首批百門中小幼“中國系列”課程覆蓋基礎教育所有學段，與學生生活緊密結合，以多元化形式，形成基礎教育階段“大思政”格局。
記者從9日舉行的新時代寶山區思政課程創新實踐項目啓動會上獲悉，“十四五”期間，寶山區將把“中國系列課程”建設作為中小幼思政課程創新實踐的生動載體。從紅色中國到科創中國、從港口中國到民俗中國再到教育中國，將課程與寶山珍貴的紅色歷史、百年開埠的文化傳承，陶行知第二故鄉的豐厚思想、羅店非遺的寶貴財富，科創中心主陣地建設的時代篇章等緊密結合，以親切鄉土之音來厚植家國情懷、紅色基因。
南大，曾是寶山的一個老大難地塊，過去那裏大大小小的化工廠、皮革廠產生的廢氣廢水，嚴重污染了當地的環境。在寶山的“十四五”中，這是一個重點轉型建設的板塊。如今正在積極推進的南大智慧城建設，就面臨污染土壤修復這一關乎當地生態發展的實事工程。
在寶山的“科創中國”系列課程中，就有一節專門針對高中學生設計的南大生態智慧城的研學。從尋訪、學習、諮詢，到調研、討論、提煉、建議、宣傳，學生將實地參觀南大土壤修復中心，切實瞭解南大地區的污染情況，知道污染土壤修復的技術原理和幾種處理方法，勾連起課本上所學的知識，開展研究性學習。
思政課的概念，對於學前階段的幼兒來説，似乎大了一些。但在幼兒園裏，“一日生活即課程”，從這個角度而言，幼兒園不僅有可以思政課程，而且可以浸潤到幼兒生活、學習的方方面面。
寶山區機關幼兒園，就從孩子生活的社區、家鄉入手，在日常教育、生活中結合節日、習俗等，帶領孩子實地參觀、開展“嘰嘰喳喳”紅色播報、誦讀古詩諺語、舉辦節氣主題朗誦會、組織繪本劇表演等，讓孩子在體驗中追憶紅色歲月，在大膽表現和創造中感受祖國的壯美和無窮魅力，由此及彼，由近及遠，根植家國情懷，實現幼兒園和小學思政目標要求的無縫對接。
寶山區副區長陳筱潔表示，要充分發掘寶山區紅色資源優勢和地方特色，豐富寶山區思政課程內容，拓寬實施平台，創新實施路徑，形成思政課程建設的寶山經驗，打造寶山思政特色品牌。要以陶行知教育思想為引領，創新思政教師培養模式，在區域內打造一支踐行陶行知先生教育理想與信念，政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政教師隊伍。
會上，華東師範大學基礎教育改革與發展研究所與寶山區教育局簽訂框架協議。“寶山區勞動教育研究與指導中心”和“寶山區美育研究與指導中心”同時揭牌。
作者：王星
編輯：吳金嬌
責任編輯：許琦敏
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