孩童間爭搶玩具，家長處理方式的三大誤區，常見方式也有錯的時候

孩童間，嬉戲打鬧是常有的事兒，爭搶東西，更是平常之事，也是讓眾多的家長異常頭疼的棘手難題。一件玩具，兩三個孩子要同時玩，而且是要自個兒玩。然後還放着家裏面其他一大堆的玩具不玩，專門搶着這一件。

作為成年人的我們，看到這樣的情形，確實是非常無奈。站在我們的角度上，屋子裏面百十來件玩具，一人挑一件，爭搶就不會發生。而在孩子眼裏，當時爭搶的那件玩具，就是世界上最好玩、最新奇的玩具，其他的都比不上，不搶着玩怎麼可能呢？

所以這樣的事情經常發生，幾乎每個家庭裏面，總會三天兩頭出現這樣的問題，家長們處理起來也像是“照章辦事”一樣，程序化了。但似乎也沒怎麼見效，只不過是暫時平息一下而已。接下來，我們就來説一説，家長們面對孩子爭搶玩具時候的幾大處理方式，也可以説是誤區。

第一種方式，就是讓大孩子讓着年紀小的孩子。在我們民族的傳統文化裏面，手足之間，年齡大的孩子更加照顧年齡小的孩子，是理所當然的事情。因為大孩子通常都會比年幼的孩子經歷更多一些，懂得的事情多一些，謙讓不太懂事的弟弟妹妹，是非常正常的事情。於是在很多家長眼中，這就成了所謂的教育方式。妹妹不懂事，你作為姐姐的就讓着呀；弟弟這麼小，你不能欺負他。諸如此類的話，可以説成了家長處理問題的口頭禪了。

第二種方式，其實就是順承前面的第一種，懲罰大孩子，諒解歲數小的孩子。在家長的眼中，大孩子理應照顧小的孩子，所以他們之間發生爭執的時候，大孩子肯定是錯誤的一方。但在孩子的心目中，家長這樣的行為就是十足的“偏心”。不管是批評哪一個，不批評哪一個，孩子的內心肯定會有一種落差感。這種方式長期下來，對孩子的成長負面影響還是挺大的。

那接下來説説第三種家長們常用的方式，就是把一方當做正面例子，一方當做反面例子。通常會説，上次妹妹怎樣怎樣，這次姐姐反而沒有妹妹做得好。這就是一正一反。就像是我們經常會説的“別人家的孩子”，孩子都是平等的，各有優勢，為什麼別人家的孩子就是好的，自己的孩子就是差的。這些的道理其實都是一樣。

其實這種方式，不但不會緩解爭執情況，反而更會激化矛盾，讓孩子從這件事情裏面，牽扯到跟自己爭執的人身上。前面我們提到的這三種處理方式，家長們是不是覺得非常熟悉呢？似乎在傳統的觀念裏面，我們根深蒂固的思想就是如此。

但這些都是誤區，家長們處理孩子問題的常見錯誤方式。不知道大家看到這兒，是不是能夠好好思考思考，平日裏，自己是如何對待孩子的，在孩子們爭搶玩具，或者是發生類似爭執的時候，我們這些錯誤的方式，是不是可以放棄掉？能做到嗎？