育兒專家:一流父母講“利益”,三流父母談“學習”,你在哪一層
文|文兒
不久前,我在網上看了一場有關中國教育的演講,講師是一名資深育兒專家,觀點一針見血,經常指出家長在孩子教育上的盲區。
本次的主題便是孩子的學習問題,也是廣大家長最關心的。中國考試製度註定分數決定孩子的未來,父母只能揮着小鞭子督促孩子向前,有時候操之過急就容易拔苗助長。而專家的核心主題便是家長的層次。
有人的地方便有等級劃分,家長們也一樣。無論你所在行業多厲害、個人地位多強大,在孩子教育上都會被一視同仁,等級劃分只看家長的教育理念和實踐效果。
一流父母講“利益”,三流父母談“學習”,這邊是專家的核心觀點,在她看來,兩者都沾的父母是二流,不在討論範圍,我們要重視的,便是“利益”和“學習”的差距,由此來判斷,你在孩子教育的哪一層?
孩子的本能:趨利避害是通往成功的道路專家表示,她曾做過兒童對學習的態度樣本調查,80%的孩子都認為學習是痛苦的,提到作業便皺眉、提到老師便想逃,只有極少數孩子喜歡上學,並把學習當做樂趣。當專家好奇詢問,他們為何喜歡學習時,孩子們的回答坦率而真誠——
“學習很有趣啊,能獲得更多知識,我會變得更厲害!”
是的,在這少數孩子的心中,學習並非是一件痛苦的事,相反,他們從小被父母教育“痛苦的時候你在走上坡路”,認可學習是改變命運的最佳途徑,所以,在遇上學業難題的時候,這些孩子的第一反應是“機會來了”,而不是“好痛苦”。
而這種“利益論”便是家長概念轉換的成功之處。
説實在的,人類的天性是趨利避害,孩子們也一樣,當“學習是提高自己的途徑”刻進骨子裏的時候,學習就不再是痛苦。所以,一流的家長只會對孩子談“利益”,而非“教育”。
學習是孩子的天職,為何專家認為在孩子面前談“學習”的父母是三流呢?答案只需要心理換位一下,我們便理解了。
舉例來説,工作是我們成年人的天職,不工作就沒飯吃,那麼,你喜歡有人天天跟你提工作和工資嗎?張口閉口就是升職加薪的話,我們再熱愛工作也會產生厭倦感,孩子們也一樣。家長整天在孩子面前提成績提學習,只會引發孩子的逆反心理。
專家認為,學習本身是一件愉快的事,是家長把“學習”的威力濫用了。想要孩子對學習產生主動性,那家長要以身作則表現出興趣才行。
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