果果一個朋友最近愛上了看萌娃綜藝，明星的那些孩子，又乖又好玩兒，但是她看着看着就開始嘆氣了，原因無他，這些星二代各個能説一口流利的英語，聽得她壓力山大其實不只是明星孩子，縱觀05後、10後，甚至15後，能説一口流利的英語，已經是非常常見的事情
果果朋友和她的一羣寶媽，在孩子學英語這件事上，糾結不已
“剛學會説話，中文都説不利索呢？”
“才上幼兒園，還是大點再説吧！”
“現在才一年級，跟着學校走就可以了吧。”
換句話説，就是學習英語的語言黃金期
怎麼樣判定語言黃金期呢？
2歲到8歲是幼兒學習語言的關鍵期，在此階段，孩子具有很強的語音模仿能力，能夠很快形成對某種語言刺激的敏感反應，因而學習語言的速度非常快
學前兒童母語知識少，外語單詞與它所代表的事物可以直接發生聯繫，有利於直接用外語思維。並且沒有心理負擔，敢於在集體面前大膽地進行語言實踐
而這個能力會隨着年齡的加大而慢慢的減少
家長和教育者必須要為孩子創造一定的條件，才能保證達到以上目標
儘可能為孩子營造近似母語的學習環境。創造一個快樂、有趣的語言環境才是重要的
學前兒童英語學習要堅持長期性
孩子學英語立足的是終身，這也是對家長耐心的一種考驗
任何年齡段，任何學科都強調教學方法的多樣性
以口語為主，多使用實物、圖片、簡筆畫、玩具等輔助工具，使知識具體化
教師要根據兒童愛玩，活潑好動的特點，採取猜謎、唱歌、遊戲、表演等形式也會更好的讓孩子吸收和建立對語言學習的興趣