期末就要來了！屏幕前的你，是否苦惱過複習不知道從哪裏下手？
其實，很多同學成績不佳，就是因為不會看書，不會記憶，更不會複習！
今天為大家分享一位特級教師總結的期末複習指南，一定要提前看~
為什麼一到考試就不行？
常聽到同學説：“我平時聽課都能掌握老師所講授的內容，練習題也基本會做，但是每次考試成績都不是特別好。”
還有的學生反映，在考試的時候怎麼也做不出來，有個概念、定理或公式怎麼也想不起來，而一下了考場，就想起來了。
出現這種情況的同學，固然可能存在考試技巧和心理素質較差的原因，但更多是由於複習做得不好而造成的。
比如大多數的學生都知道巴爾扎克是一名作家，但如果考的問題關於巴爾扎克的國籍，那麼在答案裏就會寫出英國、法國、美國，除了中國只要是知道的國家名都可能被寫出來。
説明什麼問題呢？首先説明學生學習過他的文章，而且也聽過老師關於作者個人情況的講解。但學生在這個知識點上掌握得不夠全面，沒有形成深刻的記憶，所以到考試的時候對一些細節就不能確定了。
再如一道數學題目，知道平時做過，也曾經做對了，可在考試的時候就是想不起怎麼做了！
這就是不紮實的表現。
而不紮實對你最大的影響就是，在學業上花費了許多時間，得到的學習結果卻不成比例。雖然你曾經會過，但到了某個特殊的時刻，你所做的反應是不會！這説明你其實還是不會，不管你是否曾經會過！
對考試的看法有一句話是這樣説的：會者不難，難者不會！
期末考試複習法寶
1.教材為本，整體複習
課本是複習的階梯，學習須有“本”可依。複習時以課本為主線，進行系統地複習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。
以課本為主線進行整體複習，並非簡單地重複已學過的知識，而是對其進行系統梳理，並將某些知識點進行歸納與對比。
立足基礎知識、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、規律、技能、方法是學習的基礎，打好基礎才能向前發展。
2.制定看書計劃、繪出知識結構網絡圖，形成完整的知識結構體系
歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯繫。然後根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。
3.看錯題集，温故而知新
將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末複習中，一定要拿出一定的時間重新去温習，這樣做，會比做幾道題有更大的收穫。温習錯題集，除複習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發揮錯題集的作用。
4.分析具體得分情況，分配好得分精力
分析自己平時得分的分佈情況，也就是説選擇題、填充題、解答題前3題與解答題後幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那麼，複習時重點應放在填充與解答題後面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
5.解題的基本方法與手段要熟練掌握
比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。比如規範，在答題時，要堅決做到審題規範、解題規範、步驟規範、書寫規範。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鑽牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎題和基礎分，一定要想辦法把它拿下來。
6.穩定的心理狀態是成績的保證
穩定是正常地發揮出你的水平，是向前發展的穩定，正常的情況下人是循序發展的。此外，還有一個很重要的方面是必須擁有良好的心理狀態。考試前要調節自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場。心態平穩，勞逸結合，張馳有致。
7.答題時，書寫要規範，卷面要整潔答題時，字跡要清楚，不要潦草。
做解答題、證明題、計算題時儘量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連着一句話，直到結束，那樣老師看不清，尤其對於那些按步給分的題會影響自己的得分。
三大必考科目期末複習重點
數學——重錯題
錯題與難題：整理老師發下的複習試卷，記錄其中錯題，難題，並重新做一遍，考前再看一遍。這些複習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷子做。重複做卷子裏容易出錯的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。
書本和筆記：把書本通讀一遍，並整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學習中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯不得一個符號。
綜合試卷，臨陣磨槍：錯題必須過一遍；考試前一週必須做兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應考試，合理分配答題方式，找到時間控制的感覺，還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍，必不可少。
語文——四大要領要掌握
初中語文的基本題型已經有了全面的認識了：基礎知識、默寫、閲讀、作文。
所以相對來説期末考試的語文複習就比較明確了，建議大家可以從考試題型4個方向總結複習，下面介紹語文複習的要點：
基礎知識字、詞、句，即所謂的基礎知識，這一部分是最簡單的，分數也最容易拿，複習時把課本課後的字詞記熟，相關的文學常識也要掌握。這部分知識組成了試卷的前幾道題，基本屬於送分題。
默寫初中開始接觸文言文，古詩詞也開始增多，在考試之前大家要把需要背誦的詩詞、文言文通過一遍，文言文中的註解、字的含義等也要記得。除此之外，還有背誦相關的作者、所處的時代背景、文章表達的思想也要理解。
閲讀閲讀題有文言文(古詩詞)閲讀和現代文閲讀。文言文(古詩詞)閲讀的文章一般是課內的，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內的還是課外的，考查的都是這個學期所學過的知識。
詩詞的複習上面已經説了，這裏主要講文言文複習：
課文的文學常識(作者、年代、文集)；
文言文古的翻譯，尤其是名句的翻譯。
虛詞、實詞的解釋以及所有出現過的通假字(包括拼音、解釋在內)。
句式，定語後置
賓語前置等句式要心中有數。現代文閲讀一般是課外的文章，當然也不排除是課內的。這部分就考驗同學們平時上課有沒有認真聽老師分析文章，有沒有做筆記了。這種題一是平時多積累，二是複習時多看筆記，回憶老師是怎麼分析課文的。
作文
作文是靠平時多練多積累，臨時抱佛腳作用不大。不過可以蒐集一些適合初中生當做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發現鐳就説她愛國，她勤奮刻苦。寫這樣的例子會很沒新意。要學會利用家喻户曉的人物的其他事蹟來表達自己的觀點，免於俗套。平時要多看報紙 文摘，各種文學性強的雜誌對你有好處。
A.制訂計劃，認真實施
俗語説：不打無準備之仗。制訂複習計劃的目的在於避免盲目性，增強針對性，力求在有限的時間內獲得最佳得複習效果。
制訂計劃時必須注意：
1.針對本學期教材內容，合理安排複習時間；
2.找出自己知識上的缺陷，複習計劃要有側重點；
3.循序漸進，切忌每次複習內容過多，使自身難以消化。複習是一種自覺的活動，一旦計劃已經制訂，就必須自行積極認真地去實施，不可半途而廢。
B.着眼課本，明確重點
有不少同學複習時把課本拋在一邊，專攻複習資料上面的那些難題，結果時間耽誤了，考試又考不到，後悔莫及。
期末複習則要求着眼課本，尤其是每單元的checkpoint必須重點複習，因為測試卷的命題依據多為這部分知識。
複習過程中，也不要忽視workbook上的練習題，應把那些體現每單元重難點內容的習題仔細再做一遍，以便更加強化和鞏固課本內容。
C.四會並舉，注重交際
任何一種語言的學習都離不開聽、説、讀、寫四方面能力的培養，英語也是如此，因為這幾個環節是相互影響、相互作用、相互促進的。
聽力題在試卷裏雖然只佔20分左右，但也不能忽視，複習時應再聽聽教材的朗讀磁帶，做做每單元的聽力練習。
在讀方面，應在朗讀課文的基礎上再去找一些難易適中的課外閲讀材料進行補充，以提高自己的閲讀理解能力。
在寫的方面，是指要進行課文縮寫、看圖説話等訓練，從而來提高自己的書面表達能力。
新教材英語考試的考查重點偏重於學生的交際能力和實際運用能力，故期末複習時應當注重交際內容。
對於本學期出現的節日祝賀、同意與不同意、借東西、打電話等交際用語均為要複習的重點內容。
D.以點帶面，講究方法
以點帶面是指在複習過程中充分調動自己的聯想力，把一些相關或不相關的知識聯繫起來。
這種複習方法通常可以把單詞作為中心，從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進行多方位地發散思維。
例如，初中常見的動詞固定搭配你可以採用麻老師講的方法記憶初中英語常考的動詞固定搭配及規律彙總，太全啦，高分必備！
講究方法是指在複習過程中注重運用科學的複習方法，避免機械重複地死記硬背。實踐證明，這樣的複習方法效果比較顯著。
學之道——善學者，事半而功倍，又從而悦之；不善學者，事倍而功半，又從而厭之。