有個網友説，身邊有不少朋友家的孩子，從小就學習畫畫、舞蹈什麼的，本來是為了讓孩子更加自信。
有個網友説，身邊有不少朋友家的孩子，從小就學習畫畫、舞蹈什麼的，本來是為了讓孩子更加自信。
結果後來發現，孩子四、五年後對舞蹈畫畫越來越喜愛，卻對學習越來越沒信心，學習越來越差，是不是上興趣班會讓孩子孩子的學習狀態不好呢？
聽起來很是玄妙，好像是孩子上興趣班上久了，就會讓孩子在學習上變得十分笨一樣。
但是現實的情況真的是這樣的嗎？
@懶懶
我家孩子6年紀，學了6年圍棋，3年跆拳道，還有零零散散的上了其他的一些興趣班，孩子成績一直是班裏前幾名！
@寶兒
作為老師，我可以説，興趣學得特別好的一半成績也不差。好的孩子都是多才多藝，成績差的一般學別的也不行，特別偏科或有特殊愛好的除外。
@hls
不學興趣班的孩子也不見得個個都是尖子生啊！
@3396
我認為畫畫對學習幫助很大啊，可以鍛鍊觀察思考能力，還鍛鍊了注意力！
很多家長、老師和學生都説興趣班並不會影響到學習，甚至會讓學習更上一層樓，那麼為啥有些人會有“興趣學久了，成績就跟不上”的錯覺呢？
可能是因為這兩個原因：
1、高考時，藝術生的文化分要的低
高考時，藝術生的文化分數線通常要比其他考生的分數線低，這也就導致我們有一個錯覺：學藝術的，成績都不好。
其實這是不對的，很多學藝術的學生，在文化分上面也非常的高。
往遠了看説達芬奇，如果看過達芬奇畫畫的手稿，就知道他在數學上精確的把握。
藝術可以提高學習，就像上面一個網友説的：畫畫可以鍛鍊孩子的注意力和觀察能力。
2、我們對“上興趣班”的學生以偏概全了
還有就是我們的“以偏概全”，當有人提出“興趣學久了，成績就跟不上”這個話題的時候，我們會盯着“上興趣班久了”的孩子，會發現有些人確實成績不好。
但是上興趣班久了，成績好的很多；不上興趣班，成績卻很差的也有很多。
所以説，網友提出來的這個問題，更多的是主觀判斷和感受。
但是確實有一些孩子像上面説的那樣“興趣學久了，越來越來興趣，而學習狀態很差，很沒信心”，這是為什麼呢？
可能是，興趣班時間太長，上課時精神不濟
孩子的精力在玩兒的時候，爆發力和持久力都很強，但是不代表他們不累，很多孩子玩的太嗨，一躺就睡熟了。
孩子成績不好，可能是父母在興趣班上，消耗了孩子太多的精力，導致孩子沒有力氣，也沒有玩的時間。
那麼，在上課的時候，孩子很可能會處於疲憊或想玩的狀態，導致學習一點點落下，後面補不回來。
也可能是，學習上沒有“即時獎勵”
這也承接上面那個原因。
當孩子一次次不聽課的時候，學習成績會變差，但是沒有考試，又很難確切的看出孩子成績落後。時間長了，孩子就不想學了。
而興趣班，比如説舞蹈、畫畫，幾乎是被老師盯着，立馬出成果的。如果錯了，老師立馬指出來，如果對了，老師即時表揚。在這種情況下，孩子在興趣上會越學越好。
興趣上越學越好，給了孩子自信，自然孩子就會越來越愛興趣，而厭惡、逃避“搞不懂的學習”。
那麼，為了避免發生這樣的情況，父母該怎麼辦？
1、給孩子更充足的玩樂和休息的時間
雖然説，我們要求孩子努力學習，變得更加優秀，但是孩子的童年缺少不了玩樂的時間。
少了玩樂的時間，會讓孩子沒有快樂和放鬆，這時候就算休息的很好，也無法彌補孩子內心的疲憊、緊繃。
所以父母不僅要給孩子身體休息的時間，也要給孩子精神休息的時間。
這就需要父母把握好孩子的學習、興趣和遊戲的時間，不要出現顧此失彼的情況。
2、在學習上多鼓勵孩子
還有就是，在學習上父母要多鼓勵孩子，而不是總是用咆哮、怒其不爭的態度對待孩子，這樣會讓孩子害怕去學習。
孩子本來就是發展中的人，需要慢慢進步，也需要父母的耐心，讓他慢慢成長。
所以父母要多鼓勵孩子，讓他對學習和自己更有信心。
3、讓孩子訂一個短時間的目標
不知道父母們有沒有聽過“嗑瓜子理論”，很多人開始吃瓜子就停不下來，主要是有三個原因：
①行為簡單，容易完成；
②馬上可以得到獎勵—香噴噴的瓜子；
③很有成就感—桌子上一堆瓜子皮。
所以父母可以幫助孩子訂一個容易完成的小目標，並且讓孩子得到獎勵和成就感，然後在慢慢把小目標變成大目標，從而讓孩子在學習上完成獨立。
上興趣班和學習之間，本質上沒有什麼關係，但是由於父母的要求和安排，可能會讓孩子產生勞累、疲累，對兩者中某一方感到失望。
這就需要父母通過孩子的具體情況和想法，做出相應的調整，讓孩子變成更加優秀的人。
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