當下，隨着網絡技術的發展，尤其是社交軟件的發展，也成為家長和老師、家長和家長交流的平台，更成為老師和家長溝通學生學習的平台，很多老師要求孩子做完作業後，要進行發羣進行檢查，這樣一來，老師的休息時間會更少了，他們不會利用上班的時間檢查作業，而且利用自己休息的時間進行作業檢查，也促進了學生學習成績的提高，這不，就有家長曬出了四年級學霸的抄寫作業，字跡工整，美觀，嚴謹大方，筆筆驚豔，字字精準，堪比“教科書”一般，連老師都讚歎不已，下面就讓我們一同來欣賞一番這位四年級學霸的抄寫作業吧。
抄寫，也是鞏固當日所學的一種手段，通過抄寫，讓孩子更加熟悉課文內容，尤其是語文學科，這樣也可以增加孩子看書的時間，讓孩子養成學習的習慣，一舉雙得，從這位四年級學霸的抄寫上看，單憑這樣清秀的字跡，就足以贏得家長和老師的“芳心”，難怪也成為了家長傳閲的焦點，字跡的確讓人感到震撼，超出的年齡限制，四年級的孩子能夠寫出這樣的字跡，真是讓人佩服，更讓人羨慕。
從這位四年級學霸的字跡上看，這絕對是以不折不扣地練家子，在書寫上很講究用筆之道，而且筆法精湛，能夠將硬筆書法的書寫之法，靈活巧妙地嫁接到日常的作業書寫中，這本身就是一種能力，無論是點畫排布上，還是上下筆之間的連帶關係上，都體現出一種高超的技藝技法，和嫺熟的技能，可見，書寫不但是一項技術活，而且還是一項腦力勞動，只有對字跡有精準到位的理解，才能夠真正掌握好字形結構，才能夠真正掌握好書法之法。
而這位四年級的學霸，同時也為我們家長上了一課，他讓我們清楚地認識到，寫的一手好字，不是成年人的專利，小學生一樣能夠寫出精妙的字跡來，書法沒有年齡限制，你説呢？對此，分享你的看法和見解。