研究表明：學校裏筆記記得最詳細的學生，往往不是學習最好的，真正“隱藏”的學霸都是這樣記筆記的。從小學就能看出差別，別再讓“假努力”坑了孩子。
很多時候孩子學習不是不認真，筆記記得最詳細，作業寫得最認真，考試卻只能排在後面，很多人把這個歸結於“不聰明”也就是“智力因素”，90%的人天生智力沒有多大差別，這種孩子不是不聰明，而是沒有找對方法。
區分孩子成績的不是智力，而是“思維”和“習慣”。優秀的孩子善於用有效方法構建自己的知識體系，利用“思維導圖”記憶儲存知識，也就是用最短的時間記住有用的信息。
在學校裏我們發現：有一羣人上課很認真，筆記最詳細，每次都能記滿滿幾大頁，恨不得把老師講的知識一字不落全部記下來。但是一到考試這樣的學生成績只能在中下游。
而一部分學生筆記只記重點，筆記並不是最整齊的，通常幾節課下來只記不到一頁，這類學生善於抓住重點，每次考試卻能排在最前面。
這就是典型的“學霸”與“偽學霸”的區別。兩種不同的“思維方式”和“筆記策略”帶來的結果截然不同。學霸善於用“思維導圖”抓住課堂最關鍵的點，避免無效信息干擾思考。
這是一種高度總結概括總結能力，思維導圖幫助孩子高度“提煉”總結重點信息，“丟棄”無用信息。因為老師課堂上所講的內容重點部分只佔50%左右，如果把精力集中在聽每一句話，很容易喪失思考能力，課堂聽課效率大打折扣。
真正的“學霸”，善於抓重點和動腦。喜歡分析、綜合、比較、概括，有很強的抽象思維能力。記憶時候只記關鍵詞，根據提示延伸出其他知識，所以記憶效果更好。也就是他們從小養成了畫“思維導圖”的習慣。
看看下圖中“學霸”筆記，一目瞭然，主次分明，用清晰邏輯關係代替了密密麻麻的字，不僅自己看起來賞心悦目，別人看起來也是清晰明瞭。
“思維導圖”最大的作用就是能讓抽象知識簡單化，枯燥知識趣味化、冗長知識簡便化。利用人腦善於“圖像記憶”記憶特點，把文字信息最大限度形象化。幫孩子節省時間、提高專注力，留出更多時間思考。
如下圖“學霸筆記”，語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史等等，“思維導圖”應用廣泛，無處不在，每門功課都能用“思維導圖”表示出來，提煉總結成一張圖。
語文上可以用它背古詩、記拼音、背成語。英語上記憶單詞最有效，數學公式可以整理成一張圖，歷史事件、年代用它表示，化學、物理、生物等等都可以總結成“思維導圖”。考試前不用再去一遍遍翻課本，而是隻看重點，高效便捷。
這種方法需要從小養成，3－6歲是孩子性格、思維養成期，6－12歲是孩子習慣思維形成期，這個時候一旦養成習慣，後期很難改變。所以在3－12歲重點不是看重成績，而是培養能力。
思維導圖帶來的不僅是學習成績的提高，也會讓孩子思維縝密，養成不拖沓的好習慣，分析、綜合能力大大提升，有助於抽象概括能力提升和語言表達能力提升。
《一看就會的思維導圖》用8套繪本，把8大思維方法與繪本結合起來，讓3－12歲孩子從小在讀繪本的過程中學習使用“思維導圖”，從小養成良好的習慣。6歲前是孩子記憶力關鍵詞，用“思維導圖”幫助孩子記憶知識，避免了“死記硬背”對想象力和創造力帶來的破壞。
每套繪本引入了一種世界經典“思維方法”，氣泡圖、樹狀圖、條形圖、括號圖、流程圖、橋型圖等。孩子在閲讀中用“思維導圖”解決實際難題。
根據3-12歲孩子心理特點編寫，設計簡單有趣，可以讓孩子學完後，根據書本試着講出故事，提高記憶能力、概括能力、思維能力。
《假期去哪兒》、《歪歪兔的海上樂園》、《出門前的旅行箱》等等，每一本教會孩子的是用“思維導圖”方法，提高歸納整理、對比分析、發散思維等等。一套書共8本，8種思維方法，8個場景，有實操部分，是難得的思維訓練和開拓視野的繪本。
一套書籍共8本，歪歪兔出版社編輯，原價128元，團購價101.1元。文末可下單。