有小學三年級學生家長，現身小升初羣，要為重視教育的他們點贊嗎？
大約在幾個月前，應熱心家長之邀，擔任某個“小升初”家長羣的嘉賓。羣的性質屬於抱團取暖的那一類，不帶有商業利益，羣成員都是小學五、六年級優秀學生的家長，嘉賓的職責就是抽空回覆下家長關於“小升初”的有關問題，幫助釋疑解惑。
從那之後，陸續就收到很多邀請加羣的信息。雖然並不認識那些邀請者，也不知道他們邀請的目的是啥，看到羣名都冠有“小升初”之類的，本着好奇和能幫就幫一點的心態，也就欣然允許，加了進去。
細細去梳理才發現，後來陸續加入的“小升初”羣，都有一個共同特徵，就是每個羣裏都有社會教育培訓機構的老師混跡其中，有的還時不時發佈一些所謂的“掐尖”考試信息，或者是“小升初”沙龍講座信息，感興趣的家長需按固定格式填寫信息方能報名。到這時，方才清楚那些人為啥邀請加羣，是他們把我給當小學生的家長了。
與往年相比，本地小升初日程安排發佈更早一些，同一家庭子女可申請就讀同一學校，隨遷、單（雙）集體户等特殊子女入學更方便，免試入學，公民同招，民辦學校不管是頂尖的還是新辦的，100%搖號。報名民辦學校的孩子，還保留公辦學校學位，不存在公辦民辦二選一的糾結與尷尬，民辦學校仍然可一貫制直升和補錄。
要説，小升初的政策如此清晰了，家長不應該再糾結和焦慮才是。可是，羣內的這些家長，就盯着全市比較有名的那些中學，包括學費昂貴的私立學校在內。
作為過來人，還是挺理解家長的，誰不想給孩子弄一所有名的初中來讀啊？進了初中名校，後續入讀普通高中基本就有了保障，畢竟中考要分流百分之四十幾的學生到職高和中等職業學校，誰也不到願意自己的孩子成為被分流的那一類。
羣內的那些所謂的培訓機構老師，發佈的所謂的“掐尖”調研考試信息，報名參考的費用並不便宜，少則500元，多則上千元。
組織調研考試的機構也很是神秘，不公佈考試結果排名情況，並稱結果已抄送某校，家長只知自家孩子的成績，不知道名次排位，當然也更不可能知道孩子有沒有可能成為某校相中的寵兒。
理智地想一想，免試入學的背景下，類似打着“掐尖”摸底的調研考試，完全可能就是教育培訓機構的騙局，家長們卻並不吝嗇那幾個報名費，也不在乎週末把孩子送到郊區偏僻之地去參加一場並不知真正意圖的考試。
當然，絕大多數家長看到自家孩子的分數，都無奈地在羣裏表示僅是“到此一考”而已。個別牛娃家長報出分數，羣內迅速升温，引來一波點贊。
小學五、六年級學生的家長，為孩子小升初四處突圍、尋求進入名校的機會，這是可以理解的。小升初很快就要來了，本地優質教育資源就那麼些，是得盡最大努力、最一切可能，為孩子謀取更好的初中。
讓人沒想到的是，竟然有小學三年級學生的家長也加入到“小升初”羣裏，並且還積極主動了解本地各大有名的初中，還讓其他家長指點迷津，傳授育兒心經。
羣內很多不解的家長直言，稱這些低年級的家長入羣，就是專門來給他們這些即將面臨“小升初”的家長增加壓力的，弄得那幾個低年級學生家長不敢再發言。
不知道管理員放這些低年級家長進來的目的是為了啥，但就家長來説，無非就兩個主要因素：一是對教育的重視，進羣是為了學習，提前瞭解本地“小升初”的概況，探尋進入本地名校的各種可能；二是為教育所焦慮，通過泡羣的方式，緩解情緒壓力。
那要為這些小學三年級學生的家長，提前關注“小升初”的行為點贊嗎？姑且不論他們的行為是否可取，但有一點不得不承認，就是他們的教育意識極強，有必要點贊。
孩子的教育既要有先進的理念、持續的堅守，還要有明確的時間表、路線圖。在小學階段，家長更應該時間和精力集中在孩子學習生活行為習慣的養成上，聚焦到培養廣泛興趣愛好上，而不是一味地為孩子能不能進名校而焦慮不安。
學習目標明確、學習習慣良好、學習動力十足的孩子，不管就讀於什麼樣的小學、什麼樣的初中，始終都將躋身於優秀學生的羣體。在教育相對落後的農村，那些孩子不可能像城市孩子一樣，擁有上知名小學、中學的機會，但他們中仍然不乏考上北大、清華者，就是最好的例證。
在孩子小學階段，願更多的家長朋友都把時間和精力，花在孩子的興趣愛好、行為習慣的養成上，而不是一味地關注能否上名校。基礎紮實了、過硬了，孩子早遲都能上名校；否則，即使初中上了名校，仍然可能在中考、高考環節被分流出來。
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