三年級數學，因為知識難度的加深，跟着課本預習根本不夠。
課本中，很多總結性的東西都沒有出來。
那麼三年級數學預習要怎麼做呢？
第一，仔細閲讀課本，課本的例題要抄寫出來做。
因為，老師上課講的就是例題。
第二，做課本中的練習，做一做也要做。
做一做是例題的變式，是最簡單應用。
當然，如果你願意的話，也可以觀看我們更新的教學視頻。
在課前預習的時候觀看就好了。
當然，觀看之前，可以把視頻下面附帶的那張練習打印出來，先做一下。然後觀看視頻校對一下，加深印象。
同樣，如果我們在視頻講解下面，有提到了前面涉及到的知識點，而孩子又剛好忘記了，那就有必要回去複習前面的內容，可以複習課本，也可以再次觀看相關的教學視頻。
四年級數學，難度相比一二三年級難度有所提升。
那麼四年級數學有哪些難點呢？
第一，運算
四年級下冊數學關於計算的內容比較多。
第一單元是四則運算，
第三單元是簡便運算，
第六單元是小數的運算，
計算的本不是什麼難題，但是一旦進行綜合的考察，
孩子除了要能夠掌握一般的計算規則
還需要能夠通過觀察，發現算式的規律。
第二，圖形
第二單元是觀察物體，
要求孩子能夠根據給出的立體圖形畫出看到的平面圖形，
要求孩子能夠根據給出的平面圖形在頭腦中構造出相應的離題圖形，
對孩子的空間思維提出了新的要求。
第五單元是三角形
要求孩子能夠根據所學的角的知識和邊的知識
對三角形進行分類和判斷，
並且要求能夠根據公式計算正多邊形的內角和。
第七單元是圖形的運動（二）
在二年級的時候已經初步學習了軸對稱圖形和圖形的平移，
在四年級的題目中，
則是要運用軸對稱和平移的方法解決周長和麪積的問題。
可以説是二年級和三年級知識點的綜合運用。
第三、思維拓展
雞兔同籠的問題是非常經典的思維拓展題，
一二年級的時候，孩子看到這道題目可以選擇不做，
但是到了四年級，這道題目就不得不做了。
家長們可以把這份雞兔同籠的問題先試着給孩子練一練：
