封面新聞記者 張崢
2022“美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)”結果已公佈，當成績傳到吉利學院，師生們歡呼自豪！原來學校首次組隊參賽的13支隊伍全部獲獎，而且還獲得Meritorious Winners（一等獎）2項，Honorable Mentions（二等獎）1項，Successful Participants（三等獎）10項，成為28000支參賽隊伍中，一等獎獲獎率和參賽獲獎率均“雙高”的高校。
“我沒想到他們的表現特別好，爆發力如此強，學生所展示出的創新精神、抽象思維能力、數字應用能力、寫作能力、合作能力以及跨學科思維和知識儲備顛覆了我對應用型本科生的認知。”來自“雙一流”高校、有着十幾年數學建模指導經驗的程教授高度讚揚吉利學生。一所普通應用型本科高校的學生，為什麼能從入校時的普普通通逆襲走上國際性學科大賽的獲獎舞台，他們到底經歷了什麼？
一等獎王俊：突破自我 向陽而生
此次獲得數學建模競賽“一等獎”的王俊，從小“安靜”“內向”“靦腆”。一時高考成績的不理想，讓她在很長一段時間像茫茫大海的一艘孤帆找不到人生方向。走進大學校園的王俊選擇了數據科學與大數據技術專業，王俊剛進校時的迷茫，對什麼也提不起興趣引起了智能科技學院李雲雪老師的注意，李老師發現王俊的數學成績不錯，為了幫助王俊重拾信心，每次上課李老師總鼓勵王俊坐前排，有項目帶着王俊一起參與，還鼓勵她參與各類數學競賽。
在老師的鼓勵下，王俊加入了數學建模社團。走進建模世界，感受數學帶來的無限魅力，討論、碰撞、分享、交流、吸收、融合、找到解決方案，王俊漸漸發現，數學不只是冗長的公式和枯燥的算法，用建模解決生活中的許多實際問題是一件非常有趣的事。
備賽的過程從來都不是一帆風順的。組隊、選題、建模、解題.......熬夜奮戰十幾個小時，王俊樂在其中。與夥伴們一起追逐夢想的每一步，每一個掛滿星辰之夜，王俊內心都是篤定快樂的！
李唯：不為自己設限 一切皆有可能
在市重點高中，李唯彷彿是個特例，偏科嚴重、成績時常墊底。“能考進本科大學，簡直超水平發揮，填報志願時，我都不知道哪所大學會錄取我。”李唯説。
在吉利學院，李唯遇到了智能科技學院的張自忠老師。老師的鼓勵指導讓李唯從默默無聞到不斷突破，從開始説話都不敢大聲，站上講台就哆嗦到後來競選班委幹部、組建社團、參加各類競賽拿獎拿到手軟。李唯的轉變和逆襲成為年級的一段“佳話”。
大學不是終點，是新賽道的起點。他開始拾起自己最喜愛的數學，早到搶第一排位置、上課不帶手機不玩遊戲、搞不懂的知識點追着老師問.......大學第一年，李唯的潛在能量被激發出來，專業成績獲得年級第一。
二次學習覺醒後的李維，開始一路向前，先後獲得美國大學生數學建模競賽一等獎、第十三屆“中國電機工程學會杯”全國大學生電工數學建模競賽三等獎、全國高等院校數學能力挑戰賽三等獎、全國大學生數學建模競賽四川省二等獎、國家勵志獎學金、優秀學生一等獎學金......從曾經的倒數到如今的年級第一，李唯用行動證明：人生沒有定義，不要過早地給自己設限，只要努力奔跑，一切皆有可能。
對於未來，李唯的規劃就是考研，繼續深鑽自己喜歡的編程專業。
付宇鴻：在這裏 我成為了更好的自己
出生在瀘州桂鄉村的付宇鴻，幼時父母常年外出打工，她也隨着父母在城市之間輾轉。
走進大學第一天，寧靜又充滿書卷氣息的大學校園讓付宇鴻找到了奮鬥的方向，圖書館成了她最常去的地方，從東昇到日落。
付宇鴻就讀的專業是數據科學與大數據技術。對於本身報讀女生就稀少的專業，天天與數字和代碼打交道，付宇鴻首先要建立的是對專業的認知與熱愛。智能科技學院的李志遠老師成為宇鴻專業路上的引路人。從國家戰略到專業領先科技再到專業學習中的難點，編程中如何突破瓶頸問題，李老師帶着付宇鴻走進了一個神秘的“數字”世界。
專業學習之外，付宇鴻還經常參加學校組織的吉利講壇，聽各領域大咖的講座，聆聽多元的選修課：網頁製作、韓語、日語、英語思維、音樂、防身術，“人工智能發展歷程及趨勢”“無人機技術”“暢談藝術人生”智能科技、信息安全、物聯網各領域知識，她都廣泛涉獵。
付宇鴻説，在大學她最大的收穫是自由思考、獨立判斷、遨遊知識的海洋，確定未來的方向。提及獲獎後下一步規劃，付宇鴻篤定的説，他將備戰研究生考試，主攻環境科學與工程方向。
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