很多年輕人寫過情書，常常拿出自己最好的文筆，寫出海枯石爛等華麗的詞彙，讓人感動。以前是大學生寫情書，後來有高中生寫情書，如今甚至連小學生也有在上課時寫情書的，老師發現後一律沒收。今天我們來看看5封被老師沒收的小學生情書，老師看了也感動，家長笑彎了腰！
“媛：看到你又蹦又跳的，我心裏好開心。你要知道你在我心裏是唯一的，我不會再去喜歡任何人，因為I love you，是‘愛’而不是喜歡。我希望可以單獨和你在一起，那樣是多麼的輕鬆愉快，心裏多麼温暖。對了！你要問我的問題是什麼。”這麼小就懂得“愛”和“喜歡”的不同，這孩子長大了是要當情聖嗎？最後一句筆鋒一轉，才想起了別人要問他問題？
“現在已經六年級了，還有不到一年的時間就要分開了，我真的很傷心，不知道能不能分在一個學校。如果不巧，只能通過電話的方式了……媛，和你坐我真的很開心，我相信你也是這樣。好了！最後再和你説一聲：我愛你。”這封信情真意切，令老師感動，充分表達了自己的愛與不捨。希望他倆長大了，能夠再續前緣，將他們的愛情故事繼續下去。家長看完笑彎了腰，小屁孩哪裏懂什麼情和愛。
還有另一個小學生的情書。“其實我偷偷喜歡你很久了，總是你那甜蜜的微笑讓我的心跳跳，對不起，我知道我不應該這樣做。但是我真的很喜歡你——雯。”他還在文末認真地畫了一個一箭穿心。看看這用詞：甜蜜的微笑、心跳跳，我知道我不應該這樣做，我不該愛你。這用詞和語句，快要趕上瓊瑤的愛情劇了。
還有小學生是用的問答形式。“問你幾個問題，一定要説實話哦！那天你説的那條優點是真的我嗎？如果有一天我的腳腫起來你會不會揹我？如果讓你重選同桌你跟誰坐？你為什麼要去C組？膠帶丟了，你開心還是難過？你語文書上的圓到底啥意思？如果六一節讓你陪我一起表演你是否願意？我佔你的幾分之幾？”看起來對方也全部回答了問題，這簡直是在上演一部火爆的偶像劇。
這位小同學直接寫上了英文，英語老師表示很欣慰。但這真的是情書嗎？感覺像是對自己靈魂的拷問，真是太可愛了。
現在的小學生真是長江後浪推前浪，心智要比當初的我們更早熟。現在看來可能是很幼稚的行為，但是許多年以後回想起來，也是值得懷念的。