情商高有多重要，我講個真實的故事給大家聽。
一個朋友的女兒長得不怎麼好看，卻被評選為幼兒園之花，我覺得小朋友都是條件很好很有審美的，長成那樣怎麼當花。但出於禮貌，我並沒有説什麼。
直到一段時間後，我真的在聚會中見到那個小女孩兒，幾次接觸後，我什麼都相信了。她現在在我看來就是外型很舒服的姑娘。那孩子，就是贏在情商上，讓我震驚的妥妥的高情商。
她和小朋友在一起，會願意選擇其他小朋友選擇的遊戲方式；賽跑的時候，雖然她年紀大一些穩贏不輸，但因為總輸的小妹妹不太高興了，她就會邊跑邊讓着妹妹然後給她加油；在我對她特別好的時候，她會在我耳邊小聲説，阿姨，你不要對我太好，你家寶貝會不高興的；想要玩什麼遊戲時，會以非常温和的態度引導着其他小朋友支持她的選擇。
性格和情商培養，是教育孩子非常重要的方面，我特別希望把孩子教育成一個從內在閃着光，由內而外都讓人感到舒服的孩子。
那個小姑娘的高情商怎麼培養出來的?作為家長，需要做好以下4點：
一、不做旁觀者，卻也不指手畫腳
家長應該給孩子一個良好的環境，那就是關注孩子的情緒變化，不要一開始有問題就插手，很多時候孩子需要過程來解決自己的問題。然後在孩子承受了社交壓力的時候適時給予指導意見，比如她被排斥開始不知所措，場景即將失控雙方有較粗魯的肢體接觸等。
在最初孩子沒有學會如何處理和小朋友之間矛盾時，家長的正確引導，可以讓孩子掌握到如何和其他小朋友友好相處並尋求到合適的方法解決衝突。
二、不同年齡所對應的不同引導
比如3歲以下的孩子，他想和誰玩，可能就是直接去拽着孩子就走，可能會把別的孩子弄摔，但我們要知道其本意並不是要傷害他人，只是行為能力和思維能力不匹配的表現。
所以，對於這個年齡段的孩子，給他示範正確的行為動作更為重要。
蒙台梭利博士認為孩子的社會規範敏感期是2.5歲—6歲。對於這個年齡段的孩子來説，會很容易玩到一起去，但是也很容易起矛盾。所以教會孩子分辨一件事情的對錯，培養孩子的合作能力就非常重要。
三、引導孩子提高自己的尊嚴
很多時候我們會覺得自己不會説話，很大一種程度就是因為自尊心不夠，覺得自己説的做的不夠好，缺乏客觀評價。而一個肯定自我價值的孩子能顧及他人的需要，“尊重他人”是孩子有高自尊的直接體現。
對他取得的成績表示讚賞，尊重他人的需求。所以，愛自己，才能愛別人。懂得尊重自己，是人際交往中很重要的一環。
四、教育孩子心中有他人，這是提高情商最為關鍵的一點
通常對於孩子來説，參與遊戲並不難，而維護友誼卻不容易。因為孩子會喜歡用自己的方式來玩，而不顧及周圍人的感受。這樣做的結果要不然是她自己不高興黯然走開，要不然就是別的小朋友拒絕和她一起玩。
一般來説社交能力強的孩子能時不時地觀察留意周圍的環境，並且發現一些跡象，來指導自己的社交行為。比如以下幾點：
1: 可以專心聽別人説話，不會隨意打斷。
2:留意其他人的行為，試着理解這些行為所傳遞的信息是什麼。
3:可以感受對方的感受，並會用恰當的方式回應。
要想有高情商，並非一蹴而就，而是需要日常足夠的社會環境中，一點一點的懂得感受他人情緒，表達自我立場。
對於孩子來説，開心了想笑，傷心了就哭，可是有一個底線，那就是自己的情緒宣泄不會影響他人。一個有情緒管理能力，能做到有情緒的時候還能照顧他人感受的孩子，就妥妥高情商了。