很多小學生都怕寫作業，認為這佔用自己的玩耍時間，看到其他小夥伴玩耍，自己的心早飛到外面去了。為了能提前寫完作業，很多孩子是用上了各種小“聰明”。
不久前，一個“最懶小學生”在網上走紅，這個孩子寫作業時還能“偷工減料”，這讓老師看了後氣得要瘋了。只是作業的答案都在理，老師並不能算其錯誤，只能無奈的打勾，並表示根本就挑不出毛病。
那麼我們來看看小學生都用了什麼方法“偷懶”？
1、小學生“填句”火了
一個題目是老師想要打電話和父母瞭解情況，但家長不在家裏，孩子該咋説？誰知道這個孩子倒好，全部以“否定”的形式回答：
“不是。”
“打錯了。”
“你打錯了。”
“再見。”
改卷的老師很是無奈，直接在試卷上寫了句“機智的小可愛”，可見這個孩子已經懶到老師無法吐槽了。
2、小學生“填補詩句”火了
題目是讓孩子填補詩句，給孩子幾句古詩，讓他們寫出上句詩或下句詩，誰曾想這個孩子只記住了“春風吹又生”這首詩，接連幾個填空都是寫這句話，還在原有基礎上改動，寫成了“春風吹又吹”。
老師氣得直接在試卷上畫畫，並寫着“風太大，我不生氣”，可見老師已經抓狂了，也只能畫畫自我安慰。
3、小學生“造句”太偷懶，一筆過關
練習冊上的造句題，本以為孩子們都能編造一段長句，誰知有個孩子竟然只添加了一個字“他”，也就是“他連滾帶爬”、“他殊死搏鬥”。
不得不説這個小學生太偷懶了，直接一筆過關，老師也只能無奈的打勾，畢竟加了“他”後就有了主語。
孩子為何愛偷懶？
很多孩子愛偷懶，其實和父母的教育不到位有關，以至於孩子從小就有偷懶的習慣。如果父母多抽空管教自己的孩子，相信他們就不會偷懶了。
也有部分父母的控制慾強，結果就會讓孩子的自控力很差，一旦父母不在身邊，那就會盡可能的偷懶。因此父母也要放開對孩子的管教，並以身作則，用自己的勤奮去影響孩子，讓孩子有端正的學習心態，多鼓勵孩子，讓他們有更多的信心，從而激發他們的學習興趣。
想要讓孩子有更良好的學習習慣，還需要父母多用心教導，對孩子要有耐心，這樣他們才會在學習上有更多興趣，才不會偷懶。