在“中大最晚下課”的課程中，線上“復刻”線下課堂體驗

中青報·中青網記者 林潔 通訊員 邱清萌

晚上10點鐘，中山大學廣州校區南校園早已結束了一天的繁忙教學，然而位於中軸線西北處的陸佑堂，一間課室在靜謐的夜色中燈火通明，授課仍在熱烈地進行。

這門課程，是中山大學與喀什大學共同打造的西行慕課——光學，被稱為“中大最晚下課”的課程。授課老師是中山大學物理學院黨委書記趙福利教授，而學生則是萬里之外的喀什大學6個教學班272名學生。

近日，《中山大學推進“慕課西行” 助力課程共享》案例成功入選教育部國家智慧教育平台應用十大創新案例，全國僅3所高校入選。2022年，中山大學積極響應國家振興中西部高等教育重大戰略部署，依託國家智慧教育平台，啓動“慕課西行”計劃，與喀什大學、西藏民族大學等多所西部高校達成合作，累計輸送在線課程49門次，有效推進東西部高校課程共享。

創新授課方式，實驗教學數字化

粵疆萬里，師生在雲端課堂相見。喀什市是中國日落最晚的城市，根據當地的作息，趙福利將上課時間定於每週二晚上的9點到10點半。通常，趙福利上完課，解答完疑問，收拾完實驗課室，到家已接近12點了。這樣的情況持續了一個學期。

《光學》是中山大學物理學院的金牌課程之一，2017年在愛課程網站推出慕課，2019年獲評“國家精品在線開放課程”，2020年獲評國家級線上一流課程，迄今受益者達4萬餘人，輻射範圍涵蓋國內外。以2022年國家智慧教育平台上線並收錄光學慕課為契機，趙福利帶隊專程前往喀什大學瞭解需求，她發現喀大硬件設備和師資力量都有很大提升，但缺少專業工程師和技術人員，實驗設備也有差距。

趙福利決定充分發揮中山大學實驗工程技術人員的紮實研發實力，將實驗教學特色融入課程。她帶領課程團隊及物理實驗教學中心的崔新圖、龐曉寧兩位老師，配合喀什大學理論教學進度量身定製實驗項目。“實驗要讓學生能在2小時左右做得出來，他們就會有成就感，教學效果才好。”趙福利説。

為清晰完整展現實驗過程，課程採用了醫學手術專用的高清攝像機，多機位實時拍錄，還在實驗儀器上加裝高清攝像頭，專門拍攝實驗現象。學生在課上就能通過回放錄像來測量時間等參數，定量計算，對理論形成更深入的認識。

光學“慕課西行”供給因地制宜、與時俱進，將大國重器天眼FAST、自主研發的大面積光柵、新型的拓撲光學材料等，在適當環節中納入課堂教學，並充分採用翻轉課堂、任務驅動、實體實驗演示疊加理論講解等形式，贏得了喀什大學師生的一致好評。學生賽皮丁·亞森説，“老師上課認真仔細，課程內容和形式豐富有趣，大大調動了學生積極性。”

開發可接入信息化平台，成功實現同步教學

慕課如何做好線上線下同步教學？“這就好比是拍電影和演話劇的差別。”趙福利認為，關鍵之一就是要“有來有回”，師生能實現即時互動。於是，她聯合中山大學網絡與信息中心、第三方開發公司，合作搭建能夠最大化貼近線下教學體驗的在線教學平台，為“慕課西行”提供良好的技術設備支持。

技術人員在幕後，教研團隊在台前。光學教學團隊反覆模擬演練上課，根據問題，不斷提出新需求，一次次實現技術突破。每節光學課上，網絡與信息中心和平台開發公司還會派遣技術專員駐場，隨時解決技術問題，保障教學。

光學課程創新性使用可拓展兼容的數字教學技術，創新了理科專業課線上授課方式，推動實體實驗教學數字化，在線上“復刻”了線下課堂體驗。

“中山大學光學教學團隊通過自主研發的仿真實驗、動畫等手段，使喀什大學的學生對光學有關的基本概念、定律和原理有了更深的理解，幫助他們建立了清晰的物理圖像。”喀什大學教務處老師李偉説，中山大學與喀什大學的“慕課西行”合作，打破了教育資源的不平衡，打破了地域的侷限性，真正實現了優質教學資源共享。

此前，中山大學師生就已切身體會到信息化技術的優勢。2016年剛接觸慕課時，趙福利早早瞄準線上做實驗、線上交作業、線上考試等實際問題，和中國科學院軟件研究所深入合作，開發並優化完善SeeLight光學系統虛擬仿真實驗平台。

該平台在2020年春季疫情期間成功支撐了中山大學6000多名學生的大學物理在線考核，後來推廣至越來越多的高校，深受好評。

推進教育數字化，服務數字中國戰略

“十四五”規劃以來，國家明確提出數字中國戰略。教育部加快國家智慧教育平台的建設與應用，依託平台推動實現教育數字化轉型。中山大學積極響應國家號召，不斷推進數字化教育應用發展，促進教育公平，服務地方需求，支持疆藏發展。

近年來，中山大學夯實教育新基建工程，建設5G專網，打造“處處能學”的智慧課室和公共學習空間。在三校區五校園建成可支持高質量遠程互動的教學智慧教室246間，上線粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟，建有123門國家級、省級精品慕課及20門國家級、省級虛擬仿真實驗教學一流課程，並依託國家超算廣州中心，主持研發全球規模最大的高性能計算在線實踐教育平台“超算習堂”，服務國內外1200多所院校師生，訪問量超過2500萬人次。

來源：中國青年報客户端