為全面落實素質教育，進一步推進“大興式”農村學校創建工作，給農村學生開拓技能成才渠道，實行職普融合發展策略，走綜合辦學道路，日前，梅里斯共和學校與東亞高級技工學校共同啓動了“職普聯教”教學模式。
據瞭解，梅里斯共和學校經過反覆研判討論，將引進職普融合機制確定為重點工作，積極推進實施，於今年6月前完成了前期的謀劃與籌備，並與東亞高級技工學校達成、細化了合作協議——東亞高級技工學校為共和學校提供師資，為自願分流的學生開設生涯規劃課、計算機、創客空
間、禮儀訓練四個專業課程。
按照學生的年齡特點和市區教育局相關要求，兩校從學生職業生涯規劃入手，激發學生職業興趣，引領學生客觀科學規劃職業未來，促進學生的全面發展、成才，助力鄉村發展。
在啓動儀式上，東亞高級技工學校代表對所開設的四門學科進行專業性介紹，讓共和學校的學生們進一步瞭解各學科的主要內容、特點、目的意義、發展方向以及注意事項。各學科教師還走進課堂，為學生們上了“職普聯教”的第一課。
梅里斯共和學校校長孟慶傑説：“我們的辦學理念是‘辦一所屬於學
生的學校’，一切以學生為主體。為其量身定製人生規劃是我們義不容辭的任務。我們通過特色培養和生涯規劃引領學生興趣，通過職業教育挖掘學生的閃光點，從而開創出學生技能發展道路，讓學生在多元化的教育教學中實現目標定向發展。相信職普聯教必將會為農村學生開拓出一條新的成才之路。相信在東亞高級技工學校的援助以及師生的共同努力下，學生們都將找到最適合自己發展的道路，創造出美好而精彩的明天。”